2013国考行测冲刺:语句排序五个切入点

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1、2013国考行测冲刺:语句排序五个切入点语句排序题目是近年来国考的必考题型。其出题形式是给出几个句子,要求考生对其进行排序。这种题型是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力,也同时考查考生的思维判断能力。  简单地说,解答语句排序型题目的过程也就是对各分句进行排序的过程。中公教育专家在此为考生阐述确定分句顺序的五个切入点。切入点一根据首尾句切入点二根据关联词语切入点三根据指代词切入点四根据逻辑顺序切入点五根据承启关系  一、根据首尾句  从首尾句入手是解答语句排序题的通常思路。文

2、段的首尾句具有以下两大特征:  (1)文段首句一般不含指代词,以免指代不明。据此可排除包含指代词的句子放段首的选项。  (2)文段首句常是引论型的内容,而尾句常是结论性的语句。当句子内容是介绍背景时,可考虑此句为首句;当句子内容为得出结论时,可考虑此句为尾句。  【例题1】将以下6个句子重新排列,语序正确的是(    )。  ①单纯罗列史料,构不成历史  ②只有在史料引导下发挥想象力,才能把历史人物和时间的丰富内涵表现出来  ③历史研究不仅需要发掘史料,而且需要史学家通过史料发挥合理想象  ④所谓合理想象,就是要尽可

3、能避免不实之虚构  ⑤这是一种悖论,又难以杜绝  ⑥但是,只要想象就难以避免不实虚构出现  A.③①②④⑥⑤B.④⑤③⑥②①  C.①③④⑥⑤②D.⑤③②①④⑥  【中公解析】⑤以指示代词“这”开头,一般不放段首,排除D。⑤句中的“悖论”对应的是④、⑥句,故这三句应是紧密相连的,且顺序为④⑥⑤,排除B。①、②、③句之间的关系是:③为概括句,①、②是对③的补充说明,由此可确定这三句的顺序为③①②。本题正确答案为A。  二、 根据关联词语  关联词语提示了复句之间的逻辑关系,根据关联词语也可确定句子之间的顺序:  (1)

4、关联词语通常配对使用,且有固定的搭配习惯,据此可确定含有成对使用的关联词语的两个句子的前后顺序。  (2)单独使用的关联词语,可通过句子意思寻找与其逻辑关系相符的前后句子顺序。  【例题2】下列句子按语序排列组合最连贯的一项是(    )。  ①无论从事什么职业,处于什么岗位  ②思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用  ③著名科学家霍金说过:有一个聪明的大脑,你会比别人更接近成功  ④没有思维活动的参与,人类的任何发明创造都是根本不可能完成的  ⑤都是快速走向成功的有利资本  ⑥拥有较高的智商、活跃的思维  A

5、.②①⑥⑤④③  B.②⑥①⑤③④  C.③②④①⑥⑤  D.③④⑥①⑤②  【中公解析】①句中的“无论”与⑤句中的“都”构成一对关联词,并根据句意可知,⑤句中的“有利资本”指的是⑥句的“拥有较高的智商、活跃的思维”,由此可推出这三者的正确顺序为①⑥⑤,排除B、D两项。②句提出思维能力的重要性,④句说明没有思维活动参与的后果,对第二句起到补充说明的作用,因此,④句应紧跟在②句之后,排除A项。故本题正确答案为C。  三、根据指代词  指代词是表示指示概念的代词,常用来代替前面已提到过的名词。  根据指代词也可确定句子之

6、间的顺序:  (1)句子中的指代词一般跟在其指代的对象之后,故根据句子中的指代词可以确定其前句的内容。  (2)指代词有近指、远指之分,“这”表近指,常指代目前的或较近的或刚刚提到的人、物、事或想法;“那”表远指,常指代较远的人、物、事或想法。  【例题3】将以下6个句子重新排列,语序正确的是(    )。  ①在这里,人们已经从浮躁的、高速的城市发展中沉淀下来,希望获得内在的平衡  ②二十多年以来,从外表上看,那里的变化并不是非常巨大  ③整个城市显得平和恬静  ④每年,我仍旧有机会飞往硅谷,参加各种年会  ⑤包括

7、节能减排的新举措  ⑥但是生活在那里的人正在源源不断地为它注入各种生机  A.④②⑥⑤①③B.②④⑤⑥①③  C.②④①③⑤⑥D.④①③②⑥⑤  【中公解析】②中有代词“那里”,若放首句则指代不明,由此排除B、C。②句的“那里”表远指,①句的“这里”表近指。由“飞往硅谷”可知,我不在硅谷,硅谷对于我而言是远指。故④句后接②更贴切。因此本题答案为A。  四、根据逻辑顺序  文段在表情达意时,都要遵从一定的逻辑顺序。根据文段中的逻辑关系也可确定句子之间的顺序:  (1)时间顺序。当几个句子中都出现时间词时,句子之间的排列

8、应遵循时间的先后顺序。  (2)事物发展顺序。事物的发展过程有其固有的规律,句子之间的排列不应违背事物发展的先后顺序。  【例题4】将下列句子按语序先后排列,最连贯的一项是(    )。  ①直到1757年,牛顿的万有引力学说已经确立很久  ②1882年,教皇才被迫承认地动学说  ③科学终于以伟大的不可压抑的力量战胜了神权  ④1616年,教皇

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