2015国考行测备考指导快速突破语句排序题

《2015国考行测备考指导快速突破语句排序题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、官方网站：www.offcn.com给人改变未来的力量强烈推荐！！！中公教育.公务员考试第一品牌！http://www.offcn.com/（中公官网）公考社区：http://club.offcn.com/公考伤我千百遍，我待公考如初恋！公务员考试经验交流，考碗族聚集地。加入公考QQ群，http://www.offcn.com/zg/2014qqhz/全国公考的学霸都在这，找自己得小伙伴一起学习吧!近年来，国家公务员考试行测言语理解与表达部分都会出现两题左右的语句排序题，一般一题会给出6个顺序混乱的句子，如果通读这6个句子进行自主排序，再对照选项显然会很浪费时间，往往读了两三遍还是不能

2、正确排序。今天中公教育专家就教大家如何快速突破这类题型。对于语句排序题，广大考生并不陌生，小学语文经常出现这样的题目。但不同的是，国考行测是选择题，而不是填空题，所以各位考生大可不必费尽心思自行排列，而应灵活利用选项。比如4个选项中会有两个首句是②，另两个首句是⑤，那这样就可以先关注这两句话，看谁更适合做首句。又或者选项中有两个尾句是①，另两个尾句是③，那就来看看这两句谁做尾句更好。先看选项，缩小审题范围。那么哪些句子适合做首句，哪些句子又适合做尾句呢?中公教育专家在这里告诉大家，有指代词而没有指代内容的句子不能做首句，比如这、那、其、等;而有明显总结性词语的句子就适合做尾句，比如总之

3、、因此等。公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网官方网站：www.offcn.com给人改变未来的力量接下来大家就要关注材料中的一些局部特征，来进一步缩小选项范围。所谓的局部特征就是句子中的一些关键词语，找到这些关键词，就能把相应的两个、三个句子连接在一起，从而在剩下的两个或者三个选项中找到局部对应，进一步排除错误选项。首先，前面说到的有指代词没有指代内容是不能做首句的，那既然找到了指代词，接着就应该去寻找它的指代内容，这两个句子显然应该紧密相连;其次，有些句子出现了关联词语，关联词通常是成对出现的，如果在一个句子中发现了“尽管”，接下来应该去找含有“但是”的句子，这两

4、个句子应该紧密相连;再次，要关注重复性的词语。大家在语法中学习过顶真结构，也就是前一个句子的宾语是后一个句子的主语，这两个句子应该连接在一起，并且这个词做宾语的句子在前，做主语的句子在后。最后要注意的就是表示顺序性的词语了，比如时间顺序、位置顺序等等。通过以上的技巧基本上就能够锁定选项了，最后要做的就是把选项的顺序带到材料中通读，看是否通顺，符合逻辑。当然如果时间比较紧张，这一环节也可以大胆省略。例题1：【2012-国考-56】①认为玛雅文明和中国古代文明是同一祖先的后代在不同时代、不同地点发展的结果②主要根据是《梁书》中关于五世纪时中国僧人慧深飘洋过海到达“扶桑国”的故事，认为“扶桑

5、”即墨西哥③日前，著名人类学家张光直教授提出了一个“玛雅——中国文化连续体”的假设④遗憾的是，这些说法至今还没有得到考古学的明确证实⑤后来又有“殷人东渡说”，是说商朝时的中国人横渡太平洋将文明带到了美洲⑥长期以来，不少人认为玛雅文明的源头是古代的中国文明，最早提出这种观点的是“扶桑国说”将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A.③⑥①②⑤④B.③①④⑥②⑤C.⑥③②⑤①④D.⑥②⑤③①④【答案】D。中公解析：⑥末尾的“扶桑国”与②的“扶桑国”相对应，由此可知②是对⑥“扶桑国说”的解释，②应紧接⑥后，据此可排除A、C。通过分析可知，④中的“这些说法”指代的应是“扶桑国说”、“殷人东渡说”

6、等，它比⑤更适合做总结句。因此本题选D。公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网官方网站：www.offcn.com给人改变未来的力量例题2：【2010-国考-34】①在丹麦、瑞士等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造出的独木舟便是遗证②陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地衣和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物。③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎⑤北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖流流经的地方⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000

7、年的中石器时代将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A.⑥⑤③②④①B.⑤②③④①⑥C.⑤③②④⑥①D.⑥②④①⑤③【答案】C。中公解析：⑥有指代词“这”，一般不放在段首，由此可排除A、D。②句末尾的“动物”与④句开头的“动物”互相呼应，形成顶真结构，故④句应紧接在②句之后，排除B。因此本题选C。例题3：【2013-国考-51】①上个世纪30年代，徽州的一些文献陆续流往杭州、南京等地②抗战结束之初，历史学家方豪在南京购得一批徽州文书，于上世纪7