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时间:2019-06-04
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1、2010年春季五年级语文期末面试题一、朗读(50分)1、《窃读记》中的第五至八自然段选其一;2、《古诗词三首》任选其一3、《梅花魂》中的第十三自然段;4、《鲸》第一自然段;5、《钓鱼的启示》第十自然段;6、《落花生》中的第十自然段;7、《地震中的父与子》中的第五自然段;8、《圆明园的毁灭》中的三至五任选一自然段;9、《狼牙山五壮士》中的第二或第五自然段;10、《走遍天下书为侣》最后一自然段一;评价方法:用抽签的方式,在规定的时间内(3分钟),让学生自由朗读。评价要求、指标:读得正确、流利、有感情(5
2、0分);读得正确、流利(40分);读得正确(30分)。二、口语交际(50分)1、怎样读书;2、说说怎样当好推销员;3、谈谈父母对你的爱;4、讲一讲生活给你的启示的;5、演讲:不忘国耻,振兴中华。评价方法:学生自由组合成4-6人的小组,让学生用抽签的方式,抽取一个话题进行交流。教师根据学生在小组讨论时发言的积极性,与小组成员合作的情况和表现等方面进行评价。评价要求、指标(每项各10分):参与意识强、发言积极;能用普通话,语音正确,声音洪亮;交流文明得体,态度自然大方;能围绕一个中心表达明确的观点,语言
3、流畅,感情真挚;能认真倾听别人说话,有应对、质疑的口语交际能力。2010年五年级音乐面试题一、理论知识1、贺绿汀的代表作品有哪些?2、“咚咚喹”是什么族的民族乐器?3、《阿里郎》是什么族的民歌?4、《踏雪寻梅》以怎样的速度唱合适?5、《我和我的祖国》以怎样的情绪唱合适?评价方法:从以上的题中任意抽选3道作答。评价标准:答对2——3道视为合格,否则不合格。二、表现演唱评价方法:在所教的歌曲里任选一首唱。评价标准:能大胆、比较流畅的唱歌视为合格,否则为不合格。三、综合评价理论知识和表现演唱两项合格才视为
4、合格,否则不合格。2010年五年级上册科学期末面试题实验操作1、制作利用斜面省力的实验。2、用三个大小不一的齿轮,主要齿轮的咬合,看看它们的转动方向和圈数一样吗?二者任选其一做实验。评价要求、标准:(1)、设计科学、合理、严密(30分)(2)、操作规范、爱护器材、观察全面、细致,记录及时、完成后能整理器材。(50分)(3)、能根据实验现象得出合理、准确、科学的结论。(20分)
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