人教版七上《看云识天气》ppt课件

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1、第22课　看云识天气1.题目解读文题中的“看”意为观察、考察。“识”意为识别,辨别。“看云”是识天气的手段,文题意思为通过观察天上的云可以识别天气。题目即概括了文章内容。2.文体知识科学小品:也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体。一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。1.正音辨形冰雹()月晕()谚语()峰luán()崩tā()轻yínɡ()答案：báoyùnyàn峦　塌　盈﹒﹒﹒2.据义填词(1):事前显露出的迹象。(2):即将

2、出现的迹象。(3):变化多端,没有一定的规律,难以捉摸。答案：(1)预兆(2)征兆(3)变化无常近义词辨析　　　　　　　　　　　预兆、征兆【同】都有事先显露出迹象的意思。【异】“预兆”侧重指迹象、现象。如,瑞雪预兆来年丰收。“征兆”侧重于反应现象的具体特征。如,不祥的征兆。3.走进文本(1)课文第一部分哪些句子说明了云的“姿态万千”和“变化无常”?请在文中画出。答案:“它们有的像羽毛……像奔马”八个比喻,说明了云的“姿态万千”;“有时把天空点缀得很美丽……大雨倾盆”,说明了云的“变化无常”。(2)阅读3～6段,掌握云及其光彩的种类、特征和

3、它们分别表示的天气情况,根据提示填写下表。晴天云彩简表(第3段)云名形态位置厚度天气情况答案:云名形态天气情况卷云像羽毛,像绫纱它一般不会带来雨雪卷积云像鳞波它一般不会带来雨雪积云像棉花团在天空映着灿烂的阳光高积云像雪白的羊群云块间露出碧蓝的天幕雨雪冰雹云层变化表(第4、5段)云名变化形态天气征兆像白色绸幕蒙住天空高层云将要下雨或下雪高层云更低更厚积雨云高大的云山,乌云弥漫天空答案:云名变化形态天气征兆卷层云卷云聚集向前推进像白色绸幕蒙住天空晴转阴高层云卷层云越来越低越厚像一层毛玻璃朦胧不清将要下雨或下雪雨层云高层云更低更厚暗灰色云块布满天空雨

4、雪连绵积雨云积云迅速凸起高大的云山,乌云弥漫天空将下暴雨,有时会带来冰雹或龙卷风云的光彩简表(第6段)名称特征预示天气的情况晕里紫外红虹晚霞在东,天气晴朗;朝霞在西,有阴雨答案:名称特征预示天气的情况晕外紫里红大风雨的征兆华里紫外红由小变大,天气趋向晴好;由大变小,天气可能转为阴雨虹彩色的圆弧在东方,有雷无雨;在西方,将有大雨霞红色的云层出现在清晨或傍晚晚霞在东,天气晴朗;朝霞在西,有阴雨1.赏析语言本文语言优美,运用了多种修辞手法。另外,用词准确、严密,体现了说明文的语言特点。请联系具体语境赏析下列句子。(1)它们有时把天空点缀得很美丽,有时

5、又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。答案:这段话运用了对比的修辞手法,突出地显示了天气的变化无常。(2)最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。答案:运用拟人的修辞手法,一个“躲藏”逼真地烘托出云层之低,云块之厚,既准确又生动。(3)“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”一句中加点的词语能否删掉?为什么?答案:不能删掉。“往往”“常常”是“大多、通常”的意思,起限定的作用,说明大多数情况下是这样的,但是,天气的变

6、化异常复杂,看云识天气毕竟有一定的局限性,也不排除有其他天气状况。如果去掉,就表明天空的薄云一定是天气晴朗的象征,低而厚密的云层一定是阴雨风雪的预兆,和实际情况不符。﹒﹒﹒﹒2.说明方法为了将事物说明得更加清楚,作者主要运用了分类别和打比方的说明方法。分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。如本文作者首先把云分为两大类:不同形态的云和不同光彩的云。继而又把不同形态的云分为晴天的云和雨雪天气的云,再把这两种不同天气的云又各分成四类具体介绍,让我们读起来层次井然,条理清晰。打比方:利用两种不同事物之间的相似之处做

7、比较,以突出事物的特点,增强说明的形象性和生动性。用这个方法,可以把抽象复杂的事理说得浅显易懂,具体生动。请找出文中运用打比方这种说明方法的句子,并仿照参考示例说明其作用。参考示例:云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。点拨:赏析:运用打比方的说明方法,生动形象地说明了看云和识天气的关系,增强了文章的趣味性。一试身手:(1)卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。答案:运用打比方的说明方法,生动形象地说明了卷云轻盈和洁白的特点。(2)它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列

8、着;有的像羊群,来来去去。答案:运用打比方的说明方法,生动形象地说明了天上的云姿态万千、优美可爱的特点。【知识拓展】说明方法及其作用为了把事物特征说清