2009年北京市中考化学试题(较完整版)

《2009年北京市中考化学试题(较完整版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2009年北京市高学中等学校招生考试化学试卷可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24Ca40Ti48一选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1下列变化中，属于化学变化的是（B）。A干冰升华B酒精燃烧C铁丝弯曲D西瓜榨汁2下列图标中，表示“禁止烟火”的是（D）。3空气的成分中，体积分数约占78%的是（A）。A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体4下列物质中，属于氧化物的是（B）。ABCD5下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（D）。A木炭B镁条C红磷D铁丝6下列物质中，属于溶液的是（A）

2、。A糖水B牛奶C米粥D豆浆7下列气体中，有毒的是（C）。AN2BO2CCODCO28下列生活用品所使用的主要材料，属于天然纤维的是（C）。A橡胶鞋底B尼龙背包C纯棉T恤D塑料滑板9下列金属中，活动性最强的是（B）。A铜B镁C铁D银10下列物质中，能用作氮肥的是（A）。ANH4HCO3BK2SO4CK2CO3D11下列不属于氧气用途的是（C）。A潜水B急救C灭火D气焊12下列实验操作中，不正确的是（B）。A加热液体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D检查装置气密性13硫酸与氢氧化钠发生反应：，此反应属于（D）。A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应14下列

3、符号表示1个氢分子的是（C）。AHBH+CH2D2H15下列化学方程式中，书写正确的是（B）。ABCD16水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（A）。A分子在不断运动B分子的质量很小C分子之间有间隔D分子的体积很小17鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（C）。A观察气体颜色B闻气体的气味C插入带火星的木条D倒入澄清的石灰水18下列物质敞口放置于空气中，质量会增加的是（D）。A食盐水B石灰石C浓盐酸D浓硫酸19氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为（B）。A2B8C10D1820

4、元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是（D）。A质子数为11B元素名称为钠C元素符号为NaD核外电子数为22.9921将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是（A）。A硝酸铵B生石灰C烧碱D食盐22．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是（B）。A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象23煤燃烧产生的废气中含有SO2，用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收。涉及的

5、反应有：①②③下列说法中，不正确的是（C）。A反应②发生的是化合反应B可循环使用的物质是C中硫元素的化合价是D反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质24甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，正确的是（C）。A20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液B40℃时，分别在100g水中加入50g甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等C40℃时，分别在100g水中加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液D20℃时，分别在100g水中加入40g甲、乙，加热到40℃时，甲溶液为饱和溶液25某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其

6、中方案1合理、方案2不合理的是（B）。选项ABCD实验目的除去氢氧化钠中少量的碳酸钠清洗铁制品表面的铁锈鉴别氯化钠溶液和稀盐酸检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体方案1加水溶解加适量稀盐酸加锌粒点燃方案2加稀硫酸用水洗涤加石蕊溶液通入澄清石灰水二填空题（共5个小题，共30分。）26（5分）化学与生活息息相关。（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指元素（填“分子”或“元素”）。下列食品中，能提供丰富蛋白质的是B（填字母序号）。（2）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是吸附，用此装置净化后得到的水属于混合物（填“

7、纯净物”或“混合物”）。（3）北京属于极度缺水城市，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等。27（6分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、石油和天然气常称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分。（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排

8、放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排