2018-2019学年度第一学期高二物理期中试题

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1、2018—2019第一学期高二期中考试物理本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题　共40分)一、选择题：共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.下列说法与物理学史实不符的是A.卡文迪许首先在实验室测出了万有引力常量B.奥斯特首先发现了电流的磁效应C.楞次首先提出了磁场对运动电荷有力作用D.法拉第首次发现了电磁感应

2、现象，并制作了圆盘发电机2.两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动，轨道半径之比为1：4，则两颗卫星的A.线速度大小之比为1:2B.角速度大小之比为8:1C.运行的周期之比为D.向心加速度大小之比为4:13.在如图所示的电路中，a、b为两个完全相同的灯泡，L为自感线圈，自感系数较大，（电阻可忽略），E为电源，S为开关。下列说法正确的是A.合上开关，a先亮，b逐渐变亮B.合上开关，b先亮，a逐渐变亮C.断开开关，b中仍有自左向右的电流D.断开开关，b先熄灭，a后熄灭4.如图所示，将一束带电粒子垂直射入相互正交的匀强电

3、场和匀强磁场，一部分粒子沿直线运动，从狭缝S0穿出后垂直射入另一匀强磁场，粒子分成了3束。（粒子重力不计）对这3束粒子的比较，说法正确的是A.射入速度相同B.电量相同C.动能相同D.比荷相同5．如图所示，有界匀强磁场垂直纸面向里，一闭合导线框abcd从高处自由下落，运动一段时间后进入磁场，下落过程线框始终保持竖直，对线框进入磁场过程的分析正确的是A．感应电流沿顺时针方向B．a端电势高于b端C．可能匀加速进入D．感应电流的功率可能大于重力的功率6．如图所示，在某次航天发射中，卫星先沿椭圆轨道1飞行，然后在远地点

4、P处点火加速，卫星由椭圆轨道1进入圆轨道2运行。下列说法正确的是A.卫星在轨道1和轨道2运行的机械能相等B.卫星在轨道1与轨道2运行的周期相等C.卫星在轨道1与轨道2运行通过P点的加速度相同D.卫星在轨道1上经过P点与Q点时的角速度相等7．1916年爱因斯坦建立广义相对论后预言了引力波的存在，2017年引力波的直接探测获得了诺贝尔物理学奖，科学家们其实是通过观测双星轨道参数的变化来间接验证引力波的存在，如图所示为某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动，A星的轨道半径大于B星的轨道半径，则下列说法中正确

5、的是A.A的质量一定大于B的质量B.A的线速度一定大于B的线速度C.A的角速度等于B的角速度D.A的向心力大于B的向心力8．如图所示，半径为R的圆形区域内有方向垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B。某质量为m，带电量为q的带电粒子沿圆形区域的半径方向以一定速度射入磁场，射出磁场时偏离原方向。不计粒子重力，则A.该粒子带负电B.粒子在磁场中圆周运动的半径为RC.粒子射入磁场的速度大小为D.粒子在磁场中运动的时间为9．如图是一种电磁炮的原理图，已知炮弹连同金属杆的质量为m＝4kg，匀强磁场的磁感应强度B＝20T

6、，轨道宽为d＝4m，长L＝100m，供电电流I＝40A，磁场与金属导轨垂直，不计轨道摩擦，则关于炮弹在导轨上运动的过程A．炮弹达到的最大速度为400m/sB．炮弹达到的最大速度为m/sC．安培力的功率恒定D．安培力的最大功率为1.28×106W10．在最新的天文学和物理学期刊上，科学家认为“第九大行星”可能在太阳系的边缘附近，假设该行星质量是地球的10倍，公转轨道半径大约是500个天文单位（地球到太阳的距离为1个天文单位），行星半径为地球的4倍。已知地球表面的重力加速度约为10m/s2，地球的第一宇宙速度为7

7、.9km/s，地球绕太阳运行的周期为1年，则“第9大行星”A．绕太阳运行一周约需1.1万多年B．绕太阳运行一周约需30年C．表面的重力加速度约为6.1m/s2D．该行星的第一宇宙速度约为12.5m/s2第Ⅱ卷(非选择题　共60分)二、填空题:共3小题，共16分。11．（4分）如图所示，Ⅰ和Ⅱ是一对异名磁极，ab为放在其间的金属棒。ab和cd用导线连成一个闭合回路。当ab棒向左运动时，cd导线受到向下的磁场力。由此可知Ⅰ是极，a点电势（填“高于”或“低于”）b点电势。12．（6分）某实验小组用如图所示装置探究电

8、磁感应现象中感应电流方向与磁场变化的关系，其中L1线圈导线较粗，L2线圈导线较细匝数较多，部分导线已连接好。（1）请用笔画线作为导线把电路连接完整；（2）如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么在开关闭合的情况下将线圈L1迅速从线圈L2中拔出时，电流计指针将___________（选填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）13．（6分）要研究回路中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系，实