4.小升初语文“句式转换”汇总练习

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1、“句式转换”汇总练习1、陈述句和反问句之间的转换。陈述句：是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种句式。  例如：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（肯定句）     多学些知识不是坏事。（否定句）反问句：反问句是问句的一种，无疑而问，答案就在句子里面，起到加强语气的作用。例如：小姑娘纯洁的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗？【陈述句变反问句的方法】 *陈述句变反问句要注意以下三点：1）疑问词（怎么、难道）+语气词（呢 吗）怎么••••••呢  难道••••••吗2)陈述句有“不”，变成疑问要去不

2、；陈述句没有“不”，疑问句中要加不！3）句号变问号。 例如：不耕耘不会有收获。→不耕耘怎么会有收获？不学习不会有知识。→不学习怎么会有知识？  ，〖练习巩固〗1）巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。____________________________________2）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿._____________________________________________________________________3）为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？(变陈述

3、句)_____________________________________________________________________4）人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？(变陈述句)______________________________________________________________________2、直接引语和间接引语之间的转换。直接引语:人物直接说的话，提示语后有冒号、引号。例如：小明对妈妈说：“我们明天不上学”。间接引语：转述别人的话，没有冒号，引号，提示

4、语后面只有逗号。例如：小明对妈妈说，他们明天不上学。【直接引语改间接引语的方法】1）改标点：冒号改逗去双引2）改人称。我改他，我们改他们；若有你和你们，具体情况具体定！3）查。检查句子的表述是否合理通顺。间接引语变直接引语的方法是一个相反的过程，也是注意三点。【练习与训练】(1)巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”______________________________（2）爸爸说：“今晚我要去看比赛，你和奶奶先吃饭吧。”（改为第三人称转述）__________________________________

5、________________________________________3）乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。”___________________________(4)老师说，她下午去开会。(改为直接引语)___________________________________________3、肯定句改为双重否定句（含有两个否定词）【肯定句改双重否定句的方法】一般改在后半句，用“非……不可”的句式改双重否定句。或者是加“不能不”“不得不”等，一定再读一读，看看句子是否通顺。肯定句：这些作业我一定要

6、完成。双重否定句：这些作业我不能不完成。双重否定句变肯定句的方法是去掉否定词，使句子变成肯定句。【练习与训练】1）你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）_________________________2）他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）___________________________________________________________________(3)我要做出这道题。（改为双重否定句）_______________________________________

7、__5(4)所到之处，人们都为孩子们的精湛表演拍手称赞。（改为肯定句）__________________________________________________________________4、“被”字句和“把”字句之间的转换。【练习与训练】1）妈妈把我的衣服洗得干干净净。（改为“被”字句）_______________________________2）小狗被我牵住了。（改为“把”字句）3）一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。（改为“把”字句）(4)我们陶醉在优美的小提琴声里了。（改为把字句）_____

8、________________________________(5)我们陶醉在优美的小提琴声里了。（改为被字句）______________________________________5、把句子改为比喻句。比喻：就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。基本结构：一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物