中考语文 复习之语病专项训练课件

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1、病句修改专项导练修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：1.读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。2.画。用铅笔在病句上画出需要修改的部分，以便针对病因，进行分析、修改。3.改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上句子残缺成分，使句子完整；替换有关词语，使用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。4.对。把修改后的句子进行复查性质的

2、校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。1、语序不当（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。常见的病句类型定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。2、搭

3、配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）3、成分残缺或赘余（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都

4、难不倒你。（4）其余这是过虑的想法。缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）5

5、、表意不明1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？修改病句的基本方法1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法

6、。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。这个句子犯的是搭配不当的毛病，