运动员选材的选育结合理论与实证研究

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1、北京体育大学博士学位论文运动员选材的选育结合理论与实证研究姓名：隗金水申请学位级别：博士专业：体育教育训练学指导教师：邢文华20030301运动员选材的选育结合理论与实证研究摘要在分析运动员选材及与选材相关的育材选育关系成才等的基础上提出了运动员选材的选育结合理论并论述其理论依据和实践依据再结合问卷调查分析了运动员选育现状即哪些现状与运动员选材的选育结合理论相符合哪些不相符合本研究综合采用了文献资料法调查访问法数理统计法个案分析法理论分析法等方法通过大量的文献资料和调查数据对运动员选材的选育结合理论进行了比较深入的研究在

2、研究中紧扣运动员选材这一研究主题提倡理论与实践相结合静态描述与动态分析相结合事实归纳与理论演绎相结合的原则本研究得出如下结论1从选育关系的角度看选材不只是一次或若干次静态的测试也不只是横断面的指标筛选和选材标准制定它是一个纵向的连续的长期的过程尽管在此过程中的不同阶段选材内容有所侧重但选材始终是与育材密切相联系的一个动态过程2从综合的观点看选材是基础训练是手段比赛是目的而从分析的观点看在某些阶段选材是目的训练和比赛是手段是为选材服务的或低一层次的训练或比赛是为高一层次的选材服务的从综合的观点看成功的选材和科学的育材是运动

3、员成才的充分必要条件从分析的观点看只有每一层次的选材和育材都科学合理运动员才能达到成才的目的3高的选材成功率并不意味着有高的输送率或高的成才率但是高的成才率必须要以高的选材成功率和高质量的输送为前提选材成功率的极小值可以从成才率反推4运动员选材的重新界定是运动员选材是与育材密切结合的选拔青少年儿童运动人才的动态过程它不仅要求结合育材情况进行选材预测还要对在育材中获得数据的过程进行细致的考察而不是教条地静态地看待在育材中获得的数据5本研究提出的选材的选育结合理论内涵为选材是一个动态的过程与育材相辅相成互为目的选中有育育中有

4、选人类遗传学理论儿童少年生长发育理论竞技人才成长规律优秀运动员竞技能力结构特征心理学理论等构成了选材的选育结合理论的理论基础而选材层次的划分选材阶段的确定选材年龄宽容度运动员转项运动员的成长过程等构成了选材的选育结合理论的实践基础6基因选材的发展不但不会否定选材的选育结合理论的指导作用而且会在人类遗传学方面进一步使这种理论对选材的指导作用朝着更精细更科学化的方向发展7下列调查结果与本研究建立的选材的选育结合理论相符合1只有35.4%的教练员认为选材和训练同等重要高达64.4%的教练员认为选材工作更重要几乎没有教练员怀疑选

5、材的重要性2不同项群不同训练层次教练员在选材中对运动员专项成绩要求相对不高排名第九位说明虽然专项成绩是选材的一个比较重要指标但绝非为最重要指标3教练员对选育关系的诠释76.8%的教练认为运动员选材是与育材相结合的一个动态过程94.1%的教练认为低一层次的训练是为高一层次选材服务的观点起码是基本正确的86.3%的教练认为育材的质量起码是一般影响进一步选材的质量4从县区体校到体工队的四个训练层次的专项训练负荷的安排上基本呈现由低到高的趋势说明不同层次教练在安排专项负荷上的态度还是很理性的5被调查的3758名运动员中有转项经历

6、的有472人转项率为12.6%选材的选育结合理论可以圆满解释下列现象第一转项高峰期为12-16岁第二有约八成的运动员报告了积极的转项效果第三约八成的转项引导人为教练第四运动员一致认为发生转项的主要原因是教练选拔6因子分析表明影响运动员选育效果的最重要因子是社会环境因子(F1)它与家庭环境因子(F9)训练和比赛环境因子(F6)连成网络,又结合奖励与保障因子(F3)执教水平因子(F4)竞技战略因子(F11)对运动员成才起着重要的影响作用选材和训练的科学性也是影响运动员成才的重要因素主要表现在选材保护因子(F2)心智因子(F5

7、)体质健康因子(F10)科研与潜在选材因子(F7)专项与基础训练因子(F8)的作用上8下列调查结果与本研究建立的选材的选育结合理论不相符合1大部分教练员不清楚运动员发育分型问题近四成的体校教练认为目前的竞技体制优先鼓励早快出成绩而不是打基础并有超过八成的体校教练肯定在教练员中存在为早快出成绩故意选拔一些早熟队员的倾向2教练员科研意识比较薄弱选育中与科研人员合作不多三成到四成的教练仍是完全凭自己的经验解决选材和育才中遇到的问题约七成的教练没有发表过论文或著作3总体而言虽然约八成的教练自认为对选材较有把握和很有把握但是又有一

8、定比率的教练(分别为38.3%31.3%和51.5%)认为,选材不准是运动员转项遭淘汰和高一级训练层次的教练不愿意从低一级训练层次选拔运动员的第一原因4尽管只有不到二成15.1%的体校教练认为训练目的是早快出成绩争名次但是过半53.1%的体校运动员认为他们的教练更关心队员早快出成绩争名次5在训练伤病问题上第一与运动员