2-1.2细胞的多样性和统一性

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1、山东博兴第二中学高一生物学案学案2第1章第2节细胞的多样性和统一性【学习目标】（1）说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。注意从细胞大小、细胞核、细胞质特点上加以理解。（2）分析细胞学说建立的过程。理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义。（3）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。通过实验，掌握正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验操作技能。（4）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。【课前预习】【课堂探究】一、显微镜的使用1、在不同的放大倍数显微镜下观察到的细胞有何区别？视野亮度物象大小细胞数量10×1015×402、为什么

2、要先用低倍镜观察清楚后把要观察放大观察的物像移至到视野的中央，再换高倍镜观察？3、用转换器转过高倍镜后，再转动粗准焦螺旋行不行？总结：高倍显微镜的使用步骤二、原核细胞与真核细胞类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核3山东博兴第二中学高一生物学案细胞质生物类群【例题】例1在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应（ ）。A.改用凹面反光镜、放大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、放大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈例2下列四组生物中，都属于真核生物的是（）。A.噬菌体和根霉B.细菌和草履虫C.蓝藻和酵母

3、菌D.衣藻和变形虫【变式训练】1、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）。A.草履虫、衣藻、香菇 B.棉花、水螅、乳酸菌C.水稻、番茄、白菜   D.蝗虫、青霉、豌豆2、右图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×字样和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请根据图回答下面的问题。（1）仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为       （用标号作答）。此时放大的倍数为       。（2）在观察时，③与④的显微视野中比较明亮的是       。（3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在（ ）。A.物镜

4、上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上班级姓名学号[课后巩固]1、使用高倍镜观察装片的步骤是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜②在低倍镜下找到目标③将目标移到视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止A、②③④①B、②③①④C、②④①③D、③④②①2、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A、2个B、4个C、16个D、32个3、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）A、bB、dC、pD、q4、你所观察到的酵母菌与大肠杆菌的结构最重要的区别是（）A、有

5、无细胞结构B、有无细胞壁C、有无核膜D、有无核糖体5、3山东博兴第二中学高一生物学案衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别，主要是（ ）A.细胞的外部形态不同         B.细胞膜的化学组成不同C.前者有核膜，后者无核膜     D.前者有鞭毛，后者无鞭毛6、细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有（ ）A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核  B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡    D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体[知识体系归纳]3