细胞的多样性和统一性

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1、知识回顾一、生命活动离不开细胞1、病毒相关知识。二、生命系统的结构层次1、人、树、草履虫的生命系统结构层次。2、细胞是最基本的生命系统。第2节细胞的多样性和统一性弥勒四中胡金强第1章走近细胞学习目标1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。3.分析细胞学说建立的过程。4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得？人口腔上皮细胞洋葱根尖分生细胞洋葱表皮细胞动物细胞植物细胞细胞具

2、有多样性两者的共同结构1.这些细胞共同的结构有哪些？细胞膜、细胞质和细胞核。——这反映了细胞的统一性生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。第一课时显微镜构造及操作一、显微镜介绍镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物台反光镜物镜目

3、镜镜座镜臂压片夹遮光器目镜与物镜的比较放大倍数透镜放大倍数镜头长度10x12.5x长短目镜与物镜的比较放大倍数放大倍数镜头长度10x40x长短有螺纹低倍→高倍：视野变小，视野变暗，物像变大，看到的细胞数目变少，与载玻片的距离变近。（1）成像特点：放大倒立虚像显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，即物像与实物是倒置的。做题小技巧：即把纸张旋转180°直接观察（2）装片移动方向的判断视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时，应按照同向原则，即物像往哪偏离就将装片往哪移动，就可将物像移至视野中央

4、。举例：上上分析：移动前物像位于左上方，若使物像位于视野中央，操作时应使标本向左上方移动。（3）显微镜放大倍数a、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数b、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。c、放大倍数变大:视野中细胞数目变少有两种情况：10x1010x40细胞单行排列细胞均匀分布扩大4倍82644除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（42）（4）视野中污点的判断三种可能：一是目镜二是物镜三是载玻片如果移动装片，异物不动→移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在目镜上二、显微镜的操作(P8)1、取镜、安放→对

5、光→低倍镜观察→高倍镜观察→收镜2、低倍镜观察→高倍镜观察步骤移动载玻片，使物像移至视野中央→转动转换器，使用高倍镜→调节细准焦螺旋，使物像清晰→调节反光镜或遮光器，使视野变亮注意：换到高倍镜后，禁止调节粗准焦螺旋低倍→高倍：视野变小，视野变暗，物像变大，看到的细胞数目变少，与载玻片的距离变近。讨论1、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？移动载玻片，使物像移至视野中央→转动转换器，使用高倍镜→调节细准焦螺旋，使物像清晰→调节反光镜或遮光器，使视野变亮注意：换到高倍镜后，禁止调节粗准焦螺旋讨论2、归纳所观察到的细胞在结

6、构上的共同点，分析产生差异的原因。结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁产生差异的原因：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异讨论3、观察大肠杆菌电镜照片和结构模式图，其与刚才观察到的细胞有什么主要区别？大肠杆菌没有细胞核，细胞外有鞭毛等等习题反馈：1.用高倍显微镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍显微镜观察到的细胞数目、大小和视野明暗情况依次为（）A.多、大、亮　　　　　B.少、小、暗C.多、小、暗　　　　　D.少、大、暗2.显微镜的目镜为10×，物镜为10

7、×时，视野内有相邻的8个细胞，如图所示。若目镜不变，物镜换为40×，则在视野内能看到几个细胞（）A.2个　　　B.4个C.16个　　D.32个3.在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻细胞，为便于观察，此时应（）A、改用凹面反光镜，扩大光圈B、改用凹面反光镜，缩小光圈C、改用平面反光镜，扩大光圈D、改用平面反光镜，缩小光圈4.当你在开始使用低倍物镜观察自制的装片时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转换高倍镜后，异物仍存在。这个异物可能在（）A、反光镜上B、装片上C、物镜上D、目镜上5

8、.如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥6.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到（）A：b　　　　　　B：dC：q　　　　　　D：p7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，