翻转课堂在兴业学习中的应用--4号晚上研讨活动3

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1、翻转课堂在重点项目中的应用兴证财富管理学院院长助理阮国男学院简介——组织架构变革助推：领导力提升项目境外学习EMBA中高层后备干部基层领导“内部为主，外部为辅”的讲师体系主要来自内部优秀的业务骨干和各级管理者，截止目前参加过内训师培训的人员累计已近500名。分享智慧超越自我课程体系品质化碎片移动化化外部评价什么是翻转课堂？一般理解：翻转课堂译自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。主要过程：1、集训前：学员在培训前通过各种方式学习培训知识，手段可以是通过E-le

2、arning，多媒体视频、手机APP软件等等。2、集训中：更多的是建构主义教学，主要通过以学员为中心的方式和学员进行互动，如案例分析，小组讨论，体验拓展、情景演练等，从而来强化学员对培训知识点的理解和运用。3、训后：不断实践巩固翻转课堂在重点培训项目中的应用中高层赴美金融创新研修翻转课堂在重点培训项目中的应用翻转课堂在重点培训项目中的应用翻转课堂在重点培训项目中的应用项目背景在加快转型、促进创新的过程中，作为基层管理者，面临的主要问题&挑战是什么？训前学习开放的四门在线课程《分析工作安排和首要任务》《找出浪费时间的因素》《如何处理日常干扰？》《使用计划

3、和备忘工具》训前提交训中安排主要安排拓展体验课程回顾行动学习积分方式两大积分方式：1、一次性奖励2、及时性奖励积分关键环节：1、团队拓展2、团队共创3、团队展示营业部团队长累吗？忙吗？忙、盲、茫二、课程回顾已开放的四门在线课程《分析工作安排和首要任务》《找出浪费时间的因素》《如何处理日常干扰？》《使用计划和备忘工具》DOWHAT-《分析工作安排和首要任务》步骤一：理清工作目标分析工作安排以近两周为例一名分公司团队长的主要工作有哪些？（例举10项占时最多的工作内容）步骤一：理清工作目标分析工作安排根据团队长的组织使命，与近期工作重点对例举的十项工作进行重要性排序

4、步骤二：寻找浪费的时间浪费时间的特征自我检查WHY：《找出浪费时间的原因》分享我们自己的故事帕金森定律墨菲定律伊利赫定律卡尔森定律弗雷赛定律浪费时间的六大因素帕雷托定律帕金森定律墨菲定律伊利赫定律卡尔森定律弗雷塞定律帕雷托定律分享我们自己的故事帕金森定律墨菲定律伊利赫定律卡尔森定律弗雷赛定律浪费时间的六大因素帕雷托定律团队共创如何高效时间管理，减少浪费、提高工作效率？研讨分工组长：组织讨论，确保参与达成共识，成果输出成员：独立思考，参与讨论发言人：总结分享研讨成果团队共创1.独思：静默5分钟，独立仔细思考。写意：每人写5-7点。2.组内分享20分钟，每人轮流说

5、出自己写的观点，贴在白板纸上。3.形成共识10分钟，归纳分享的共识，用彩笔、写或画在白板纸上。（并推选发言人）如何高效时间管理，减少浪费、提高工作效率？练习–《使用计划和备忘工具》HOW–如何处理日常干扰范例借鉴如何做好团队时间管理，提高团队效率？共识清晰的目标明确合理的分工策略的问题解决影响力发挥协作的氛围科学的计划妥善授权回顾小结一、拓展体验二、课程研讨与行动学习改进时间管理的四种办法1、分析工作安排理清主次2、找出浪费的时间与原因分析六大定律解析如何应对？3、自我管理：明确目标、任务管理、使用计划工具、减少干扰4、影响他人：高效团队建设分析

6、需求找问题龙腾计划助力未来按需选课补差距资源整合大平台龙腾助力新未来！课程评估：课程满意度100％，综合得分95.4分、97.4分能力测评业绩提升业绩提升内部评价ThankYou乐学分享创新践行兴证财富管理学院