考研数学学习计划

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1、第1章卓越考研个性化学习计划（数学）1.1卓越个性化学习计划制定原则明确性原则：清晰的目标、明确的计划、安排有序的日程，持续不断地对时间进行最有价值的利用。通用性原则：学习方法符合学习规律，计划制定符合学生自身特点与学科学习规律。个性化原则：根据每个人自身情况制定个性化学习方案。合理性原则：每个人的情况分配任务。可调节原则：任务分配、计划制定不断检测，不断更新，使之更合理科学。1.2卓越个性化学习计划制定过程1.2.1个性化学情诊断学员已有知识和技能基础（英语，数学，专业课），参照标准（英语等级考试，大学专业课成绩

2、，往年考研成绩等）；与目标院校目标专业录取线以及考试科目每年的难易程度的差距；学员学习努力程度，方法及习惯。1.2.2个性化学习计划制定一、全程方案（持续周期：报名至初试）1、辅导方案各科目复习时间分配（公共课与专业课的时间分配，各科目复习阶段时间分配，听课与自学时间分配）　　各科目复习学习方法入门各科目阶段复习任务（内容及其配套测试）各科目全程课程安排（基础，强化，冲刺，答疑）2、辅助方案（培养良好的学习习惯，确保学习方案的有效实施）对周围学习环境的适应能力的培养作息时间规律自制力的培养心理压力调整良好心态的培养

3、一、阶段辅导方案（以天为单位，两周为一个阶段）1、阶段辅导方案实施过程学员领取学习任务单学习进度跟踪学习任务检测一周学习结果分析是否调整阶段学习方案2、阶段学习辅助系统学科教研老师跟踪（学习方法的指导，疑难问题解答，学习进度记录）班主任（学习状态了解，自习情况记录，协调学员和教研老师的沟通）后勤支持1.1卓越个性化学习计划检测与调整为保证考生能够有效地提高学习效率，确保个性化学习计划做到真正地“个性化、人性化”，因此对学生的复习效果进行跟踪和评估很重要，目的是保障每位考生在考研过程中按照一个科学合理的学习计划，最终

4、取得满意的成绩。卓越根据多年的辅导经验，经过1000多位真实的学员案例，研制出TDT个性化测试方案。该方案包括，水平测试和能力测试；水平测试指对学生日常学习任务复习效果和任务完成情况进行的测试，根据学生的学习任务进行出题和考评；能力测试指模拟全国研究生入学考试试题对学生该科目综合能力的考查；水平测试要求每位考生必须过关；能力测试要求考生达到考研考试相应的能力要求；学生必须严格遵守卓越考研的考试规则和纪律，按时参加所有的英语测试。根据每位学员的测试结果，结合平时学习情况，制定下一步学习计划和任务。对于程度比较好的学生

5、，鼓励加快学习进度、拓展相关考试知识，在知识储备和运用上力求丰富和灵活；对于程度一般的学生，卓越教研相关人员根据学生的具体情况分析问题所在，调整前期个性化学习计划中存在的不足，及时使学生进入适合自己的学习轨道上来。在此基础上，卓越教研团队还位名校定向班的学员制定了相应的课程，比如《名师课程解读》、《重难点集中讲解》等。1.22012年卓越考研数学个性化学习计划制定1.2.1考研数学全年任务制定：1.2.1.1考研数学的学科特点：考研数学每年的命题严格按照当年教育部颁布的《数学考试大纲》规定的考试内容和考试要求命题。

6、试题以考查数学的基本概念、基本方法和基本原理为主，在这基础上加强对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力、空间想像能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考查。试题编制要符合各种题型编制原则。保持历年试题难度的稳定。试题编制应科学、公正、规范。对个人的能力培养方面数学的作用无法替代，数学的重要性不仅体现在数学知识的应用，更重要的是数学的思维方式、方法对培养人的思维、创新、分析、计算、归纳、推理都有巨大作用。随着当今社会日益数学化，一些有远见的科学家就曾经深刻指出：“信息时代高科技的竞争本质上是数学的竞争。”从

7、个人的角度讲在今后的工作中不可避免地要涉及到对各种事物和现象进行数量分析或数学思考等等,因此懂一些数学知识和掌握一些数学方法和数学思想是完全有必要的。可以说学好数学让你终生受益。数学是工学、经济学硕士研究生入学考试的一门必考科目。考试的分值150分，是英语、政治的1.5倍，足显其重要性。另外数学有它的特点，学好了可以拿高分，甚至满分，因此学好数学是提高总成绩的好方法。1.1.1.1考研数学的复习方法：考研数学的备考复习由其学科特点及考试要求决定的，要求我们考生要扎扎实实的打好基础，在打好的基础上，要特别注意以下的三

8、个方面。第一，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。数学是一门推理演绎的科学，靠侥幸押题是行不通的。只有对基本概念有深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。分析近几年考生的数学答卷可以发现，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理理解不准确，数学中最基本的方法掌握不好，给解题带来思维上的困难。第二，要加强解综合性试题