教导处工作计划2013-2014学年(上)

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1、教导处工作计划2013——2014学年度（上）毕节双山新区岔河中学教导处2013年9月1日6教导处工作计划2013——2014学年度（上）一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持拥护党的纲领，坚持以邓小平理论和“三个代表”，“科学发展”以及“十八大”精神重要思想为指导，全面落实科学发展观，以毕节市教育工作会议确定的基础教育工作任务为目标，以毕节双山新区管委会、双山新区教育局的具体安排和行动部署以及相关文件精神为教学行动指南，以《新课程标准》的新课改精神为依托，以学校工作计划为方向，坚持以人为本，不断追求卓越，内强素质外树形象，走内涵式发展道路，努力开创适应现代教育的新思路、新模式、新局面。二、

2、对2013成绩总结2013届岔河中学的初中升学考试结果令我们教师感动失望，也令家长们感到失望，因此，学校的相应形象也受到不同程度的影响，虽然我们此次中考的失败有诸多的因素：有教师的严重缺编，有学科搭配的不合理；但这些是失败的客观因素，其主观因素是我们的教师在2013年工作态度工作热情不高不浓，甚至个别教师工作极端不负责：常请假、常旷工、上班迟到、提前下课，试想这样的教师能为教学做出多大的贡献，这样的教育教学会成功吗？2013学年我们的教学工作成绩不好，在社会上，家长对我们不放心，不信任就是这些因素所产生的结果所导致。三、工作目标1、整顿工作作风，切实转变教师的教学观念，提高教师的工作热情，坚

3、决杜绝常请假、常旷工、上班迟到、提前下课的以往不良现象。2、加强师德师风建设，同时转变学生的学习观念，提高学生对学习的认识。3、教学成绩力争比上年同期有所提高，七年级和八年级的平均分必须要上一个台阶，九年级的班主任必须制定切实可行的班主任计划，确保本班学生的学习积极性大大提高，并制定明年中考优异成绩目标。4、积极培养各类特长生，各级各类竞赛活动在上年度基础上争取有所突破。65、打造一支和谐的教师队伍，教师继续教育学分合格率达100%，鼓励教师高学历进修。6、综合实践活动、校本课程落到实处，力争开发新的校本教材。7、规范教科研工作，注重科研工作的实效性，教研工作必须落到实处。四、工作重点（一）

4、开学初教学常规a)认真制定课程表、作息时间表、课时计划。b)各教研组制定工作计划，确定工作目标。（二）教学工作1、抓师德、促建设。充发挥各级、各类优秀教师、骨干教师和党员教师的先锋模范作用。认真上好骨干教师示范课和学科带头人观摩课。2、教师的培训工作。转变教学观念，改进教学方法，致力于改进学生的学习方式，倡导自主学习，合作学习，探究学习，培养学生的探究精神和创新能力。培养和造就一支品德高尚、结构合理、素质优秀的教师队伍。很抓课堂管理，培养学生良好的学习习惯，确保课堂教学质量。3、充分发挥教研组长的作用，抓好教研组建设。坚持每周一次的教研活动。教研组长要精心准备，细致工作，真正让教研组成为教师

5、互助的家园，教学思想交流的阵地。备课活动要经常化、专题化，坚决摒弃单兵作战，既要相互竞争，又要共同进步，尽可能减小学科之间，班级之间的差距，为学校整体教学质量的提升做出贡献。4、各教研组要适时地开展丰富多彩的师生活动。有计划，有评比，有交流，有总结，活跃教学氛围，调动师生积极性。5、认真学习并执行学科教学常规，抓住备课“四个有”。即“脑中有目标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生。”课堂教学做到“四个一点”。即“微笑和激励多一点，教学方法手段活一点，让学生施展才能的面广一点，给学生活动的时间长一点。”教师要真切地关注每一个学生的成长，要赢得学生的尊敬和爱戴。提倡教师在教学中进行经常性的实践反

6、思，充分运用行动研究法，不断改进自己的教学行为，要求教师撰写教学反思，积累教改经验。5、以九年工作为重点，并做好七八年级的教学管理工作。66、开设文明礼仪、民族团结课程、人口与环境教育、心理健康教育、国防人防、生命教育课程。开展好教学开放周活动。做好校本教材的研发与使用的工作。7、加强毕业班备考工作对“中考”备考工作，本期要突出做好“一全”“两会”“两课”“三研”“三考”五项工作。“一全”即全方位备考。学校与家长、学校处室之间、科任教师之间、教师与学生之间，各层面都要拧成一股劲，形成备考合力。同时还要和上级教研部门及时联系沟通信息。复习方案设计、学情诊断分析等方方面面的工作都要周密计划，合理

7、安排。“两会”即备考研讨会和各科备考会。会议要从整体与局部、综合与单科、观念与方法、政策与信息、成绩与问题、优势与不利诸方面进行分析、交流、研讨，做的情况明确，分析准确，措施有力，效果显著。“两课”即复习课和评讲课。要明确可行特点，改进“两课”，提高课效。复习课强调系统性、基础性、发展性和选择性；评讲课突出针对性、启发性、辐射性和诊断性。“三研”即研究教材、考纲和近三年的中考试题。要通过研究，深刻理解新考纲的