2014教案课件学案同步练习Starter-Unit-3-what-color-is-it(8份Starter Unit 3 what color is it

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1、最新版七年级上册英语导学案课题StarterUnit3whatcolorisit?课时1授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容StarterUnit3whatcolorisit?sectiona1a—2a[来源:学#科#网Z#X#X#K]学习目标知识与技能:1.掌握字母S-Z以及词汇blue,green,red,yellow,black,white,color,and.2.复习字母A-R。xkb1.com3.学会用“---Whatcolorisit?---It'sred./It'sblackandwhite.”句型对颜色进行提问并回答。过程与方法:通

2、过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力;通过独学、对学、小组合作,学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。情感态度与价值观:培养乐于助人的精神。新-课-标-第-一-网重点难点重、难点:1.掌握字母S-Z以及词汇blue,green,red,yellow,black,white,color,and.2.学会用“---Whatcolorisit?---It'sred./It'sblackandwhite.”句型对颜色进行提问并回答。学具准备录音机、磁带、课本,导学案学习形式教师导学,学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习提纲:复习字母A

3、-R、小组合作归纳总结1-2单元所学的八个英语人名、用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、掌握元音字母的发音规律、What.How引导的特殊疑问句的掌握。明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究1.小组看图讨论本课时要学习什么?观察图片学习字母:Ss/Tt/Uu/Vv/Ww/Xx/Yy/Zz/2.正确朗读、书写字母Ss-Zz的大小写。3.看图学习六个表示颜色的词blue,green,red,yellow,black,white.4.学习询问颜色的句型。---Whatcolorisit?---It'sred./It'sblackandw

4、hite.5.小组互动:----What'sthis?----It'sV.教师导案谈话导入新课:回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查新-课-标-第-一-网自主完成全员参与补充内容xkb1.com板书课题:。----Whatcolorisit?---It'sred.1.看图学习六个表示颜色的词blue,green,red,yellow,black,white.2.学习询问颜色的句型。---Whatcolorisit?---It'sred./It'sblackandwhite.3.小组互动:----What'sthis?----It's

5、V.X

6、k

7、B

8、1.c

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10、m----Whatcolorisit?----It'sred.展示提炼拓展延伸A、按括号内所给要求写出适当形式。1.white(反义词)________2.I'm(完整形式)_________3.whatis(缩略形式)_______4.it's(完整形式)_________5.Uu(同音词)__________B、朗读字母。SsTtUuVvWwXxYyZzC、英汉互译。1.红色________2.绿色________3.白色________4.yellow__________5.green________6.black__

11、______达标测试效果反馈wWw.xKb1.coM一、连词成句(注意句首字母大写及句尾标点符号)。1)is,this,English,what,in2)color,it,what,is3)fine,I,thanks,am4)it,spell,please5)pens,are,what,the,colorx.k.b.1二、英汉互译。1)这把尺子是绿色的。Theruler.2)它是什么颜色?xkb1.comisit?3)这把钥匙是黑色的。Theis.4)那床被子是红色的。Theis.5)这个橘子是橙色的。新课标第一网Theorangeis________

12、__.【要点归纳】小组合作归纳本节课所学内容:——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————课后反思:系列资料www.xkb1.com

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