宏育小学德育工作计划

《宏育小学德育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、宏育小学德育工作计划（2010-2011学年度第一学期）一、指导思想进一步确立“育人为本，德育为先”的教育思想，把德育工作贯穿在学校教育教学活动的全过程，进一步加强学生思想道德建设，创新德育机制，创建和谐校园，不断提升学生文明素质。二、工作措施（一）加强德育队伍建设，增强德育工作主动性。进一步探索、完善全员德育机制，调动学校、家庭、社会一切可以调动的力量，构建全员德育网络，提高学生的思想道德水平。进一步明确中小学班主任的工作职责，加强中小学班主任培训工作，完善“名班主任”培养机制。要善于挖掘和树立优秀班主任典型，经常组织经验交流，展示优秀班集体建设成果，引领全体

2、班主任共同做好班级管理工作。坚持“班主任工作沙龙”的成功做法，研究解决日常教育工作中遇到的实际问题，努力提高班主任工作水平。全体教师要树立自觉学习的意识，分析研究学生成长心理，提高育人技能。鼓励教师平时积极撰写“我的德育故事”和教育随笔、教育反思等，并将其作为以后评选“优秀班主任”的内容之一。要积极参与课题的研究，每学年至少写好一篇有质量的德育论文。鼓励全体班主任和科任教师积极向《中小学德育》、《德育报》、《班主任之友》等教育报刊投稿。要充分利用网络平台，支持教师加强与全国各地教师、班主任的网上交流。积极参与班主任能力大赛选拔赛，为优秀班主任提供展示平台。7（二

3、）深化校园文化建设，创造良好的育人环境。加强文化阵地建设，逐步形成特色。不断完善学校校园文化设施，绿化、美化、净化校园，及时更新、丰富校园文化内容，努力实现“无处不美，处处育人”，使校园成为学生学习和成长的乐园。加强对红领巾广播站、校园网、电视台、校报校刊、宣传橱窗、黑板报等阵地的管理和建设，加强学生社团建设，适时开展综合性评比活动。结合我镇“中国羊毛衫名镇”、“中国信息产业名镇”、“广东省文明镇”、荔枝之乡、篮球CBA主场等镇情，以及各校历史、文化等校情，进一步构建富有本校特色的校园文化。继续推进班级文化建设，创建丰富校园文化。（三）加强品德课程的课堂教学，加

4、强其他学科的渗透。按照开齐课程、开足课时的要求，抓好品德课程设置的落实，保证思想品德课不被挤占，完成好每一课教学内容。坚决反对那种华而不实的“做秀”课堂，要立足于学生的现实生活，变单一的教条式说教为师生共同参与、学生自主活动、自我感悟等灵活多样的课程形式，使德育课堂更加生动鲜活，真正发挥“思品课”课堂教学在学校德育工作的主渠道作用。充分加强其他学科的渗透，确保每一节课都能融合德育资源，突出最佳教育点。在检查教师教案时，要检查是否将思想教育作为教学目标之一。（四）大力加强家庭教育工作，提高家校合作效果。要进一步开展“千师访万家”7活动，制订好家访计划，切实落实对每

5、个学生进行普访工作，借此深入了解好学生，提高教育针对性；办好家长学校，成立好家长委员会，通过家教讲座、家长接待日和教学开放日、校讯通、《给家长的一封信》等，同家长保持经常性的联系，让家长了解学校的教育动态，提高学校、教师在家长心目中的地位；要认真组织好家长会，通过校长讲座、观看家教VCD、印发资料等强化家长会实效，使家长高兴而来，满意而归。加强学生周末教育，大力推行每周布置德育作业的做法，预防“5+2=0”倾向。要呼吁和指导家长与孩子建立起平等和谐的亲子关系，从学习、生活、心理多方面关爱孩子，多途径地与子女进行心灵的沟通。大力加强家教经验的交流，各班要通过家长会

6、、成立家长QQ群等进行班级交流，选出优秀家长进行全校交流。（五）进一步加强校风、教风、学风建设。一是要注意进一步健全各种管理制度，加强校风建设，为学生健康成长营造良好的环境。不断强化学生管理，规范学生的学习和生活。要从学生上学、早操、晨读、课堂纪律、上课出勤等抓起，从严要求。以丰富多彩、健康活泼的校园文化活动吸引学生、感染学生、净化学生心灵，使全体学生全身心参与，热爱学校、热爱学习，自觉远离不良诱惑，不到未成年人不应到的场所，不做违法乱纪的事。要进一步加强后进学生的跟踪和转化教育，充分发挥关工委组织的作用，联系社区（村）委会加强对后进生的跟踪和转化，努力使每一位

7、学生都沿着阳光大道健康成长。二是加强师德师风建设，营造和谐的师生关系。进一步加强师德师风建设，让每一位教师从真心热爱学生，深入并研究每一位学生的成长特点，和学生建立亦师亦友的新型师生关系。鼓励各学校开展“我最喜欢的老师”7评选活动。要坚决杜绝各种罚跑步、罚做俯卧撑、罚抄作业等体罚和变相体罚学生、危害师生关系的行为。三是重视行为规范养成教育，养成文明习惯。加强“三风”（学风、教风、校风）建设，形成文明、进取、和谐、有序的良好校风。养成教育是学校德育的重要内容，抓好学生的日常行为规范管理，是加强校风建设的重要抓手。要坚持值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等

8、情况进行量化考核，每周公