姚村中心小学2013年安全工作计划

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1、姚村中心小学2012-2013学年度第二学期安全工作计划一、指导思想学校安全工作，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校安全工作，我们将认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，突出“安全伴我共成长”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个和谐稳定的工作和学习环境，努力创建“平安校园”先进单位。二、成立学校

2、安全工作领导组组长：毛世红副组长;王恩广成员：全体班主任及教师三、管理措施一、抓机制、重防范，全面提升安全管理整体水平1、进一步健全应急管理体系。进一步完善科学合理的突发事件应急预案，制定应急预案演练规划；每学期要至少开展一次针对地震、火灾、拥挤踩踏、突发公共卫生等灾害事故的应急预案演练。演练活动中要有明确的演练程序、救助措施、疏散路线、地点、信号和时间要求等，提高应急处置效率。2、坚持安全月查和例会制度。每天对校园进行巡查，每月集中进行安全排查认真填写安全隐患排查记录，并落实隐患整改人员，确保隐

3、患及时整改。定期召开安全例会，分析校舍、交通、治安、消防、食品卫生、课间活动、师生集体活动、季节传染病、校车等方面可能会出现的问题，及早进行教育和防范。3、切实做好校园防范保卫工作。做好门卫工作，健全外来人员盘查、登记制度。加强学校门卫值班和校园治安巡逻。上课时间家长接送学生不得进入校园，严禁社会闲杂人员进入校园，确保校园治安安全。做好各项登记和记录，做到事事有记载，事事有人管，发现问题及时处理。4、进一步落实，把安全工作渗透到各项工作中。全体教职工要进一步明确安全责任制度，把安全工作渗透到各项工

4、作中，分块细化，做到人人有责。同时，落实安全工作责任，将安全责任逐层分解落实，做到层层抓治理，人人抓落实。继续建立健全安全隐患月查上报、隐患整改到位。使学校的安全工作自觉化、科学化、有效化。二、抓教育、重培训，全面提高广大师生安全意识5、营造校园安全教育氛围。2013年我校将继续开展法制教育报告会，利用安全教育日、安全教育月、防灾减灾日、消防日等节点和国旗下讲话、主题班会等各种契机，举办安全知识讲座等，通过丰富多彩的形式，形象直观地对学生进行防汛、防雷、防溺水、防踩踏、防火、防震、防盗、防触电、防

5、煤气中毒和交通安全等安全知识教育，使安全教育更加生动丰富全面。6、抓好安全教育课堂主阵地。把安全教育、法制教育摆在学校教育的重要位置，纳入学校安全教育教学内容之中，各班（含村小）要分年龄分层次进行课堂教学，切实增强学生的自我保护和风险防范意识。7、积极开展心理健康教育。少先队，班主任要加强对学生的心理健康教育和辅导，及时了解学生的思想现状，对有心理障碍或有矛盾纠纷的学生要予以跟踪调查和正面引导，做好教育等相关情况记录，给予关注和帮助，避免引发治安、刑事案件。8、注重安全管理培训。校长每期要给全体教

6、职工做一次校园安全形势报告，值日教师、班主任、任课教师负责落实好“每天放学前、节假日放假前”的安全警示教育。同时，积极参加各级组织的定期安全培训和竞赛，不断提升安全管理整体水平。三、抓管理、重细节，加大重点环节治理力度9、抓好校舍安全管理。按照校安工程相关要求，开学期末对各类房屋进行排查，平时随时做好检查并按规定使用。10、抓好楼道安全管理。强化楼道安全检查，确保楼梯口、走廊、转角平台等处的照明及应急设备完善和能正常使用，加强放学、集会等时段的管理。大力开展楼道安全教育，将楼道通行常识、习惯等明确

7、教育到每一位学生。11、抓好食品卫生、传染病防治工作。严格落实各项食品卫生管理责任制度，要加强对食堂的管理和从业人员的法制教育，严格食品的采购、登记、入库、留样等制度，督促检查落实各项食品卫生安全防范措施，实行严格的疫情和安全事故报告制度，做好晨检工作，杜绝传染病在学校流行。要严格按照《学校突发公共事件应急预案》的要求，做好突发公共事件处置工作。12、抓好校园消防安全管理。认真完善和落实学校的防火安全责任制度，按规定配足公共消防设施设备。要经常对电线电路、插座和各种电器设备进行检查维修，消除一切火

8、灾隐患。要确保消防逃生通道的畅通和消防安全，坚决杜绝因管理不到位和措施不到位造成火灾事故。13、强化交通安全管理。大力推行路队制，严格管理好学生上学、放学的交通安全，严禁学生在公路上玩耍，养成学生遵守交通秩序的良好习惯，教育学生不搭乘违章车辆。每天的值日教师要提前5分钟到学校门口组织乘车学生安全上车，各自管好自己负责的校车，并做好记录。14、抓好体育锻炼和设备器材安全管理。要加强体育课、课间操等校内体育活动的组织，认真做好指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。15、加强防汛防火防溺