2014秋教案课件学案同步练习Unit-1-My-name’s-Gina（15份）Unit 1 My name’s Gina 第四课时

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1、最新版七年级上册英语导学案课题Unit1Myname’sGina.课时4授课日期课型预习+展示+反馈主备教师使用教师学习内容Unit1Myname’sGina.第4课时sectionB1a—2c学习目标知识与技能：1.复习并熟练掌握数字0-9的英文表述。2.熟练应用句型What'syourphonenumber?It's…3.掌握一些常用数字（如110，121，119，114，120等）的实际意义。www.xkb1.com4.填写通讯录。过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。情感态度与价值观：培养学生做一个诚

2、实的孩子。重点难点1.数字的中英文对应关系。2.句型What'syourphonenumber?It's…学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案一、回顾反馈预习交流：想一想上节课学了些什么，你记住了吗，小组总结写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分三、自主学习合作探究1.了解数词：数词分为基数词和序数词。1）基数词表示数目的多少，常用来表示门牌号、电话号码、车牌号等。如：３１８号房间Room318一班ClassOne三年级GradeThree云DG67892）序数词

3、强调顺序。如：第一课thefirstlesson2.　小组预习，准确翻译下列单词和短语。零_____,一_______,二______,三______,四_____五______六_____七_____八____九______数字_______x.k.b.1电话号码___________3.预习过SectionB1a-2c之后，请快速翻译下列句子。你的电话号码是多少？_________________？它是278－6926。_____________4.请自己读0－9的英语。然后听录音。大声朗读数字。5.请同学们听录音完成1b.记下电话号码。教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识

4、生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查自主完成全员参与补充内容板书课题：新_课_标第_一_网。6.请同学们听录音完成2a,将名字和电话号码匹配。（听两遍）7.听录音，完成2b.8.填写通讯录。小组应用句型What'syourphonenumber?It's…做对话。教师巡回指导。四、展示提炼拓展延伸一、按照规律填入所缺的数字1.______onetwo_______four2.twofour_______________ten3.ten______________sevensix4.onethree_________________nine二、按照要求完成句子。1.Myte

5、lephonenumberis456-8523.（对画线部分提问）_____________telephonenumber?2.phone,is,my,number,650-2128.(组句)_________________________________五、达标测试效果反馈一、写出下列数字的特殊意义。1.110___________　2.121_________　3.119＿＿＿＿４.114＿＿＿＿＿　５.120＿＿＿＿二、单项选择。()1.—Hello,Linda.I’mJim.______.—Nicetomeetyou,too.A.HowareyouB.Nicetome

6、etyouC.Hello()2.—What'syourname?—______name'sJackSmith.A.MyB.YourC.His()3.—What'sherfamilyname?—It's_______.A.MaryBrownB.MaryC.Brown()４.—What'syourphonenumber,Nick?——5881614A.ItsB.ItC.It’s()５.—What'shistelephonenumber?—______telephonenumberis5550254A.MyB.HisC.Her课后反思：[来源:学+科+网Z+X+X+K]系列资料www

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