2014--2015七年级上学期思想品德期末模拟试题及答案

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1、（考试时间：35分钟，试卷满分：50分）题号一二总分得分一、单项选择题。（把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共15分。）题号12345678xkb1.com9101112131415答案1．闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的杂音。这说明A.在集体中不能有个人的突出的表现B.在集体中不能有自己的声音和个人见解C．在集体中成员应同心协力、团结奋斗D.在集体中只能有同一个声音、一样的表现2．“善学者，师逸而功倍；不善学者，师勤而功半。”说明了A．掌握学习方法很重要B．学生善于学习，老师就可以偷懒C．结合老师的教学方式，努力

2、找到适合自己的学习方法xkb1.comD．老师要改变教学风格来适应满足学生的需要3．每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见A．生命是顽强的，也是脆弱的B．动植物的生命可以自己把握C．人的生命是自己不能把握的　　　D．世界因生命的存在而生动和精彩4．《钢铁是怎样练成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们A.生命是短暂的，所以要珍惜时光，及时行乐B

3、.人的一生不可以有悔恨和羞愧C.作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔D.人的生活应该过得充实、有意义、有价值5．青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是A．花有重开日，人无再少年B．莫等闲，白了少年头，空悲切C．盛年不重来，一日难再晨D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟6．下列关于人的潜能认识错误的有A．人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富B．潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力C．人的潜能是多方而的D．人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现7．树立自我新形象，就要①像喜欢的明星一样，完全效仿他们　②以客观的自我认

4、识、全面的自我评价为基础　③明确自己的长处和短处④重视自己的知识学习和品德培养A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8.关于情绪的影响，以下说法不正确的是A.情绪会影响人们的行为与生活B.情绪犹如双刃剑，对人有积极影响，也有消极影响xkb1.comC.一种情绪既有可能产生积极影响，也有可能产生消极影响D.一种情绪所产生的影响是固定不变的，不是积极就是消极9．陶冶高雅生活情趣的重要条件是http://www.xkb1.comA．乐观幽默的生活态度B．强烈的好奇心C．丰富文化生活D．高尚的道德情操10.日常生活中，每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁到我们的生命安

5、全。这就要求我们①积累一些求生的常识②掌握一些自我保护的方法③学会用智慧去战胜威胁④远离是非，保全自己A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.世界因生命而精彩。每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有:()①班上同学给学校草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以暂时破坏自然，经济发达后再治理④看到有人在街上卖穿山甲，学生小林拨打了举报电话。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12.青春期的我们心理充满了矛盾，要做到

6、成长不烦恼。可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是（）A．听音乐、打球B．给好朋友写信或记成长日记C．找同学交流，共享成长的体验D．上网，玩个通宵13．课堂上你发现老师的讲解有误或者不恰当之处，你认为最恰当的做法是A.宽容老师，不能给老师提意见B.马上举手，指出老师的错误C.下课后，告诉同学老师讲课的错误D.等老师讲解完后，向老师提出你的疑问14．下列关于青春期知识认识正确的是A.长了“青春痘”，不宜吃酸辣的食物B.应该多穿紧身牛仔裤，这样可以显示朝气、活力和时尚C.男同学到了14岁还没有长胡子，说明发育不正常D.女同学到了青春期应该要减肥，否则会发胖15．爱玩是未

7、成年人的天性。中学生的“玩”应该①玩得健康②玩得节制③玩得节俭④玩得有个性七年生思品上（期末）第1页共4页七年思品上（期末）第2页共4页A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④xkb1.com二、材料分析题（共35分）16.【笑迎新生活】（7分）上中学了！我们长大了！来到了一个新集体，认识了更多的新老师、新同学，我们进入了一个全新的学习天地，一起快乐地成长。相信你会很好地解决以下问题的：(1）你的同桌说：初中的科目太多了，学习真是苦呀！（2分）你应该这样告诉他：。（