认识负数(一)xiuga

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1、认识负数（一）一辆公共汽车经过某站台时有13人上车，9人下车。请看我们身边发生的事情2王阿姨七月份存入10000元，八月份取出12000元.请看我们身边发生的事情3一个蓄水池夏季水位上升0.85米,冬季水位下降0.79米。请看我们身边发生的事情4（）℃0南京预习进行时活动一：用不同的数分别表示具体气温1．观察数学书上第1页例1的图，并思考：（1）南京、三亚、哈尔滨的最低气温分别是多少摄氏度？（2）三亚和哈尔滨的最低气温有什么不同？（3）你能用数学的方法区分和表示这两个不同的温度吗2．阅读并弄懂下面一段话：零上20摄氏度记作+20℃，零下20摄氏度记作-20℃，“+20”

2、读作正二十，“-20”读作负二十，+20也可以写成20。19－11－7赤道40℃南极-40℃北极-34℃+8844米-155米0米预习进行时活动二：用正数或负数表示海拔高度（1）珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，通常称为海拔（），记作（）；吐鲁番盆地大约比海平面低155米，通常称为海拔（），记作（）。（2）以海平面为基准，海平面以上的高度可以用什么数表示，海平面以下的高度可以用什么数表示？在小组里说一说。2．小组交流：像+4、+8844、10这样的数都是正数，像—4、—155、－12这样的数都是负数。你认为正数、负数和“0”的大小有什么关系？交流：高于海平面用（）表示

3、，低于海平面用（）表示？从例2里你知道什么是正数？什么是负数吗？像＋4、19、＋8844这样的数都是正数。像－4、－11、－7、－155这样的数都是负数。0是正数吗？是负数吗？正数、负数和0比一比，他们的大小关系怎样？0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。先读一读，再把这些数填入相应的圈内。+268540.551+1030正数负数3193－400生活中的负数-1班级上学期人数本学期人数人数变化情况四（2）班5148四（1）班4851四（3）班4949四（4）班51493请看我们身边发生的事情1302班级上学期人数本学期人数人数变化情况四（2）班5148四

4、（1）班4851四（3）班4949四（4）班5149这样记录好像不能让人一目了然，有没有更科学的表示方法呢？－3＋30－2()℃()℃()℃()℃1000－88.3－183要背诵课堂作业必做题：课本第5页第1、2、3题《补充习题》p1第1、2、3题。选做题从底楼到二楼需要走18级楼梯，那么从底楼到六楼需要走多少级楼梯？