西南大学[0948]《网络文化与伦理》作业和答案

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1、word格式文档1：[单选题]1.网络文化的产生是在（）A：20世纪40年代B：20世纪60年代C：20世纪80年代D：20世纪90年代初期参考答案：D2：[单选题]2.关于网络问政，以下说法正确的是（）A：网络问政为公民提供了直接行使国家权力的通道B：网络问政是征集民意的最佳方式C：网络问政使政府决策更加困难D：网络问政是公民参与国家政治生活的新渠道参考答案：D3：[单选题]3.以下网络空间的看法，正确的是（）A：网络空间是一个无国界的空间，不受法律约束B：网络空间是虚拟空间，无需法律C：网络空间虽然与现实空间不同，但同样需要法律D：

2、现实中的法律完全不适用于网络空间参考答案：C4：[单选题]4.比尔・盖茨曾说："在互联网上，没有人知道你是一条狗。”这句话说明，网络文化具有（ ）特征。  A：去性别化B：开放性C：虚拟性D：多元性参考答案：C5：[单选题]5.第一次鲜明地提出人的主体性问题的是（ ）。  A：马克思B：费尔巴哈C：黑格尔D：康德参考答案：D专业整理word格式文档6：[多选题]6.网络媒体具有的特点有（ ）。  A：高效性B：生动性C：便捷性D：僵化性参考答案：ABC7：[多选题]7.网络文化同传统文化一样，有主流文化与非主流文化之分，以下关于网络主流

3、文化说法正确的有（ ）。  A：是指网络文化中符合社会主流价值观的部分B：推崇公德、法制、秩序和社会责任感C：是社会绝大多数人的共识和行为准则D：与社会主义精神文明建设相背离参考答案：ABC8：[多选题]8.文化传播的三大基本途径是（ ）。  A：互联网B：商业活动C：人口迁徙D：教育参考答案：BCD9：[多选题]9.病态心理是引起网络主体异体的原因这一，具体体现在（ ）。  A：逆反心理B：破坏心理C：解压心理D：依赖逃避心理参考答案：BCD10：[多选题]10.以下属于网络文化主体异化的表现有（ ）。  A：自我迷失B：帮助网民解决

4、技术难题C：孤独感加剧D：能力退化专业整理word格式文档参考答案：ACD11：[论述题]1.概述异化与网络文化主体异化的概念。2.简述构建网络主流文化的主要途径。参考答案：1.二者的概念概念分别是：（1）异化表示在一定的发展阶段，主体的活动及其产物成为外在的异己力量，反过来与主体相对立，压迫、控制、支配主体的一种状态。 （2）网络文化主体异化是在主客体交互的过程中由于主体的主体性丧失而导致的一种主体和客体地位倒置的状况。2.构建网络主流文化的主要途径有：（1）在文化战略上对网络文化变"忽视”为"重视”，主流文化必须迅速占领网络这一重要

5、文化阵地。（2）在文化意识上变"封闭”为"开放”，变"对抗”为"对话”，加强与其他国家主流文化的沟通和交流。（3）在文化责任上变网络文化"自在”存在为"自为”存在，网络必须承担传承主流文化这一历史重任。1：[单选题]1.下列属于网络违法犯罪行为的是（ ）。  A：玩网络游戏B：用木马盗取别人的银行账号和密码C：长时间沉迷于网络D：下载音乐和电影参考答案：B2：[单选题]2.第一次正式提出"责任伦理学”学说体系的是（ ）。  A：伊曼努尔·康德B：汉斯·乔纳斯C：杰里米·边沁D：大卫·休谟参考答案：B3：[单选题]3.以下不属于网络情感异

6、化行为的是（ ）。  A：数字化虚拟性爱B：通过QQ、微信等即时工具与朋友沟通C：多角网恋D：婚外网恋专业整理word格式文档参考答案：B4：[单选题]4.（ ）原则既是对网络主体的最基本要求，也是保障人权基础的网络伦理规约原则。  A：诚信原则B：不伤害原则C：互利原则D：发展原则参考答案：B5：[单选题]5.网络规范是网络伦理的重要内容，以下关于网络规范的说法中，不正确的是（）。  A：指网络社会中人们约定俗成或明文规定的行为标准B：具有普遍性C：具有一致认同性D：目前全球范围内的网络规范已经形成参考答案：D6：[多选题]6.网络原

7、则是网络礼仪和网络规范的集中概括，是网络伦理关系的集中体现，主要包括（ ）。  A：全民利益原则B：平等互利原则C：自律原则D：团结友爱原则参考答案：ABC7：[多选题]7.我国网络虚假信息呈泛滥之势，造成网络虚假信息随处可见的原因主要有（）A：信息渠道多元化B：网络法制建设滞后且执行力度有限C：网络媒体信息审查不力D：网民素质问题参考答案：ABCD8：[多选题]8.网络伦理规约的原则包括（ ）。  A：诚信原则B：不伤害原则C：自我中心原则D：发展原则参考答案：ABD9：[多选题]9.以下属于网络礼仪内容的有（ ）。  A：服务礼仪B

8、：问候礼仪C：交往礼仪D：语言礼仪参考答案：BCD专业整理word格式文档10：[多选题]10.网络伦理规约的理论基础之一是责任伦理学，其思想可追溯至康德的义务论，康德提出的"绝对命令”有三个公式，它们分别