熊家林小学学校工作计划

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1、熊家林小学学校工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻各级农村教育工作会议精神，以发展为主题，全面提高教育教学质量为核心，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，积极推进教育创新，继续深化教育教学改革，发扬务实作风，深入实际，革新教学评价制度，制定切实可行的常规评估方案，加强教师队伍建设和学校内部管理，提高学生德育水平，促进学校教育持续快速的健康发展。根据上级相关工作布置，结合学校情况，拟定本学期工作计划。二、学校基本情况我校现有学生近200人，教师8人，学生主要来自于周边村寨（肖家林和熊家林），遵守纪律，勤于学习，热爱劳动，具有朴素的良好道德素质，家长对学

2、校的工作配合得较好，周边村民对于学校的工作主动参与，积极配合。老师队伍老中青兼备，年青教师具有较好的理论知识，而中年教师的经验较为丰富，相互取长补短弥补不足，从而使得我校的工作开展得较有成效，富有特色。我校具有一支团结奋进肯于钻研的教师队伍。三、整体目标全面贯彻落实党的教育方针政策，推行“兴三讲”（纪律、讲礼貌、讲卫生）“建四好”（学校环境好、成绩表现好、知识掌握好、师生团结奋进向上好）的校园发展方案。通过本学期的努力，无论是教风学风还是校风，都得到明显的转变，使学校工作明显进步，逐渐转变为一个校风、有特色、出成绩、学生喜爱、家长欣赏、社会满意的农村完小。四、工作“五狠五实现

3、”所谓“五狠五实现”，就是工作狠抓五个方面，实现五个转变。五个方面：(一)、狠抓继续教育工作，加强教师队伍建设，提高教师素养。（二）、狠抓学校管理，实现管理的系列化、具体化、制度化，把校风建设提高到一个的水平。（三）、狠抓教学常规，搞好教研工作，总结出学校课堂教学特色。（四）、狠抓图书仪器的管理使用，提高利用率，辅助教育教学，丰富课堂内容，提高教学质量，做到物尽其用。（五）、狠抓校园的美化与建设，创建一个清洁、健康、安全的环境。五个转变：（一）、转变旧的教学观和学生观，注重培养学生的良好个性品质，使其个性（兴趣爱好、特长等）得到充分的发挥和全面的训练与发展，以带动学业成绩的提

4、高，从而推动学校的教育教学质量的提升。（二）、转变学校的管理模式，推行校长领导下的教导、总务、少先队等机构负责制，推行校长负责，民主管理，群体治校的管理模式，开创学校管理新局面。（三）、转变现有的校园环境，实现“两无”（无垃圾、无脏话）。（四）、转变家长观念，增强与社会群众的联系，打造“学校·家庭·社会”三线一体的互动架构。（五）、转变德育体系，使学生成长为一个在校是个好学生，在家是个好孩子，在外是个好儿童，不断对其进行民族精神教育，使其逐步形成浓厚的民族精神。五、分项目标及措施（一）、德育目标：“三好”（教风好、学风好、校风好）。教育学生成为一个在家是个好孩子，在校是个好学

5、生，在外是个好儿童，不断对其进行民族精神教育，使其逐步形成浓厚的民族精神。措施要求：1、构建立体式的德育（爱国主义、民族精神、优良传统和现代道德素养）教育体系。2、本学期对学生的“规范”训练，要求90%以上的学生能掌握，80%的能熟练掌握，使其成为自己的良好行为习惯。3、学生中无违法犯罪现象，无重大事故发生。4、构建横向（三线一体）教育网（学校·家庭·社会）和纵向（三位一体）教育网（学生、班级、少先队〈学校〉），努力形成思想德育工作齐抓共管的局面。5、发掘典型人物，树立典范，使抽象的德育标准具体化，做到学有榜样，追有目标。6、少先队拟定措施，具体组织开展。（二）、智育（常规工

6、作）目标：基础实、素质好、负担轻、质量高。措施要求：1、抓好教研工作，扬长避短，总结本校课堂教学特点，提高教育教学质量。2、继续教育，集体学习与个人学习钻研相结合，理论与实践互动。3、教育学生学有方法，练能不懈，好好学习，天天向上。4、各科教学合格率、优秀率均达到相应指标。5、六年级总体成绩提高10个百分点，优秀率达10%。确保有学生考入县城中学。6、提高图书仪器的利用率，管理好使用好，丰富课堂教学提升工作质量。鼓励自制教具。7、教导处拟定措施，具体实施，督促开展，做到资料完善，并整理归档。（三）、体育卫生及美育措施要求：1、上好每节体育健康课，做好课外活动，使学生养成锻炼身

7、体的好习惯。2、加强健康教育，使学生养成爱清洁讲卫生的好习惯。3、培养学生形成初步的审美观点，形成一定的美术及审美能力。4、校园卫生工作，少先队具体抓好。（四）、劳动、消防安全及综治禁毒1、培养学生的劳动观，教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果，能梆好自我服务和做好力所能及的家务劳动。2、培养学生的消防安全意识，掌握一定的安全技能和消防知识。3、综治与禁毒，加强宣传教育，珍惜生命，远离毒品，形成意识。（五）、校务公开措施要求：拟定方案，健全机构，实现工作的具体化、程序化，制度化，构建民主管理、群体治校的雏形。