PEP小学英语四年级上册教学计划及进度表(表格式)

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1、情况分析教材分析：本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，培养学生的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。教材有如下特点：1、强调语言运用2、注重能力培养3、突出兴趣出发4、重视双向交流5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。学生情况分析：四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础

2、的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。教学任务及要求1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词。3、能听、做、演18个游戏。4、能听、做7个“TPR”活动。5、以学会2个制作。6、能唱8首歌曲。7、能听、说、唱8首歌谣。8、以完成6个自我评价活动。9、能听懂6个幽默故事。10、能了解6项简单的中西方文化知识。方法措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂

3、教学，做到当堂内容当堂掌握。2、融会话教学与情景表演之中。3、巧用实物、卡片、chant及肢体语言等来帮助进行单词教学。4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。5、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。6、针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容滲透到AB的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。7、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。教研专题培养学

4、生学习英语兴趣，使学生学习英语真正从跟我学到我要学的转变PEP小学英语四年级上册教学计划及进度表四年级英语教学进度安排表单元课题课时周Unit16课时2周Unit26课时2周Unit36课时2周RecycleOne3课时1周Unit46课时2周Unit56课时2周Unit66课时2周RecycleTwo3课时1周revision6课时2周共计48课时16周