资源描述：
《PEP小学英语五年级上册教案(新版 全册 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学英语五年级上册教学设计 教学内容Unit1What’shelike?Let’strylet’stalk课时第1课时教学目标知识与技能1、能够完成let’stry板块听对话选图片的活动。2、能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色扮演。3、能够在情景中句型询Isheyoung?问某人的性格和外貌特征并回答。4、能够运用所学句型和参考词汇围绕老师特点进行问答。5、能够在语境中理解young,funny,kind,know的意思并正确发音。过程与方法通过本课的学习，让学生能正确用简单英语描述自己
2、的老师，以培养学生的英语口头表达能力。情感态度与价值观让学生通过学习，多与自己的老师沟通。教学重点1、运用句型Isheyoung?Ishefunny?询问某人的性格和外貌特征并回答。理解单词教学难点运用句型教学准备VCD教学过程1、热身(1)师生一起唱一首英语歌。(2)老师描述陈杰的特征，如：Ihaveafriend.Sheisquiet.Shehaslonghair.Whoisshe?学生猜出后，老师继续描述其他的人物，然后接着学习句型：Doyouknowthisboy?No,Idon’t.Whoishe?老师介绍Oliv
3、er.2、新课呈现与操练（１）T:Oliveisnewhere,butheknowssomepeopleinhisclassalready.NowIamOliver.Canyouaskme?老师引导学生问DoyouknowWuyifan…?（２）老师播放录音，学生找出正确的图片。（３）引导学生描述MrLi.老师根据学生的进行总结，引出新单词。（４）老师播放对话后，及时教学新单词和新句型。可以多次播放对话，学生跟读。３、拓展活动(1)同桌学生结对朗读对话，然后老师请几对学生进行展示。如：DoyouknowMissWhite?N
4、o,Idon’t.She’sourEnglishteacher.Issheyoung/funny/kind?Yes,sheis./No,sheisn’t.(2)学生表演对话。人教版小学英语五年级上册教学设计 拓展练习学生选择一位老师创编并表演对话。一句话安全教育用电安全教育。作业设计和同伴一起就一位老师的特点展开问答。板书设计Unit1What’shelike?Youngfunny…..Doyouknow…..课后反思教学内容Unit1What’shelike?let’slearnaskandanswer课时第２课时教学目标
5、知识与技能1、能够听读写五个描述人物年龄和性格等牲的单词。2、能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色扮演。3、能够在情景中句型询Isheyoung?问某人的性格和外貌特征并回答。4、能够运用所学句型和参考词汇围绕老师特点进行问答。5、能够在语境中理解young,funny,kind,know的意思并正确发音。过程与方法通过本课的学习，让学生能正确用简单英语描述自己的老师，以培养学生的英语口头表达能力。情感态度与价值观让学生通过学习，多与自己的老师沟通。教学重点1、运用句型Isheyoung?Ish
6、efunny?询问某人的性格和外貌特征并回答。理解单词教学难点运用句型教学准备VCD教学过程1、热身(1)师生一起唱一首英语歌。(2)老师:Whoistheirmusicteacher?Isheyoung?SS:No,heisn’t.He’sold.T:Yes,MrYoungisold.Tteachesthenewwords.SSspell.人教版小学英语五年级上册教学设计 2、新课呈现与操练（１）revie:yesyouyouryellow,Who’sthisman?Isheold?（２）IsMrJonesascience
7、teacheroranartteacher?SSanswer,T:Butwhoistheirscienceteacher?Then:showthepicturesofMrLi,Miss,MrsSmith,askthestudentstousethesentences:Is…ascienceteacher?Idon’tknow.Let’saskZhangpeng.（３）youngtall,MissGreenis(young)and(tall).Youcanaskmequestionstofindouttheanswers.Is
8、she….?SS:….（４）老师播放VCD，及时教学新单词和新句型。可以多次播放对话，学生跟读。３、拓展活动(1)老师描述一些同事，请学生根据实际情况判断正误。DoyouknowMissWhite?No,Idon’t.She’sourEnglishteacher.Issheyoung/fu
