2012年秋期学校工作计划(定)

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1、重庆市合川区杨柳街小学2012—2013学年度春期教学工作计划一、指导思想今年是实施《国家教育事业发展第十二个五年规划》的起步之年,是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的关键之年,我校将继续坚持以科学发展观统领全局,以育人为本、改革创新、提高质量为工作方针,坚持“尚美修身,养雅立人”的办学理念,优化教师和学生管理工作,切实加强对学生行为习惯的养成教育,不断细化教学过程,开创学校工作新局面。二、工作目标(一)力求德育工作扎实有效。在“美·雅”文化的引领下,大力实施校园文化建设工程,加强学校绿化、教室美化工作,积极营造

2、健康、和谐的育人氛围。以文明习惯、礼仪教育为重点,培养一支“知书达理,雅言雅行”的学生队伍。(二)力争教学质量稳步提高。以课堂常规管理为突破口,遵循教育发展规律,加强课堂教学指导,落实课后教学反思,努力使教学质量名列全区前茅。(三)力促安保工作落实到位。认真落实区教委2012年秋期安全工作会议精神,继续坚持“安全第一,预防为主”的原则,做好安全稳定工作。(四)力持后勤管理严格规范。17加强校产公物的登记造册和管理,做到物有人管,损有人偿。资金管理做到收有凭,支有据。学校后勤服务逐步完善。(五)力行工会工作凝聚人心。加强工会组织建设,加大送温暖力

3、度,开展有益教职工身心的工会活动,充分发挥工会的桥梁纽带作用,让学校成为教职工的贴心人、知心人、暖心人。三、具体措施(一)德育工作:以学生养成教育为重点,通过完善校园文化建设和开展丰富多彩的德育活动,教育学生“立君子品,做博雅人”。1.组织建设是关键。抓好辅导员队伍的建设。利用德育例会时间,请优秀班主任介绍自己的教育小故事,并组织老师交流自己的教育心得,互学互长。加强少先队阵地建设。利用这一阵地开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办新一届大、中队委选举、队干部培训、升旗手培训等,切实提高队员自主发展、自我管理的能力。继续做好家长学校建设工

4、作。通过家长学校的建设提升家庭教育水平,更好发挥学校、家长和社会三位一体的联合教育功能。积极筹建红领巾广播站。本学期少先队打算征选部分学生组建“红领巾广播站”。2.文化建设是基础。室外布置。各班根据“杨柳青青,润育我心”的学校主题文化,结合本班特色,提炼班级文化。如班级口号、班风、班级公约,并在日常的教育活动中落实班级主题文化。室内布置。本期将按分别以“习惯、礼仪、爱国、感恩、诚信、”为主题办一期黑板报,内容、形式要符合孩子年龄特征,有可观性、17激励性。各中队(班)的光荣榜或评比栏应该生动活泼,及时更换,对孩子的教育富有实效。3.养成教育为引

5、领。继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行“流动红旗”制度。通过红领巾监督岗活动促进我校“美·雅”精神文化建设,净化校园空气,打造和谐校园环境。通过升旗仪式、班会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育。每周一的升旗仪式,在保留传统的爱国、励志、法制教育、安全教育等内容的基础上,重点围绕“习惯、礼仪、爱国、感恩、诚信”来进行。深入开展行为规范养成教育活动。继续以《小学生守则》、《日常行为规范(修改)》为要求,将学生的养成教育抓细、抓严、抓实,要求学生做到“三别”:向粗鲁告别

6、、向陋习告别、向坏事告别;“四带”∶把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”、“五有”(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。促使学生将文明习惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。说好普通话。督促全体师生在课堂上、集会中坚持说规范普通话。4.德育活动为手段。班级活动。全期2-5年级各中队按年级分别围绕“习惯、礼仪、爱国、感恩、诚信”17为主题开展一次班队活动,各中队自定时间,报德育处,大队部抽查并记载各班活动情况。开展“

7、中华魂”读书活动。活动主题:《理想点亮人生》。要求:各中队辅导员于9月上、中旬组织学生阅读、开展学习辅导、竞赛活动和实践活动。9月下旬组组学生写好征文,上交德育处。教师节、国庆节、重阳节、元旦节等重大传统节日安排相关主题的活动。(二)教学工作:深入细致地做好各项常规管理工作,在细节管理中塑造精彩,在科学教育中打造特色,在课堂练兵中夯实素质教育基础。1.教务工作保有序。开足开齐各们课程,9月3日前准时把所有的课表发放出去。有序组织转学生分班工作,一年级新生入学分班工作。准备好各种教学辅助资料和教学用具,保证开学工作的顺利进行。及时发放、收集各种表

8、册、资料,上报各种报表,资料,上传各种教学信息资料。做好新生及转学生的学籍管理的各项工作。2.常规检查落实处。教学常规检查落到实处,每学月检查一次。要

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