“美丽校园”学校考评表

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1、附件：“美丽校园”考评评分细则被考评单位：考评时间：一级指标二级指标评分细则分值采集方式自评得分考评得分扣分分值及原因考评组签名一、制度保障（10分）1.制度及落实（5分）（1）成立美丽校园创建工作领导小组；（2）学校班子会议专题研究4次以上；（3）制定有创建活动工作方案；（4）制定有日常工作制度并上墙；（5）召开全体师生工作动员会。（以上每项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）5查阅资料2.保障措施（5分）（1）有活动经费投入；（2）制定有“美丽校园”的宣传方案；（3）有“美丽校园”的宣传牌（橱窗、标语）；（4）学校配备卫生保洁人员或自愿者。（其

2、它各项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）5查阅资料实地走访4一级指标二级指标评分细则分值采集方式自评得分考评得分扣分分值及原因考评组签名二、校园卫生清洁化（38分）1.“十有十无”（20分）有教师卫生保洁志愿者、环保卫生宣传员、环保卫生监督员并开展了具体工作，有固定车辆停放区域，有垃圾专用池或箱，有干净公厕，有洗手池，班级有卫生监督员，有扫把和垃圾桶或铲，有洒水器。（以上每项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）10查阅资料实地走访校园无卫生死角，地面无果皮，无烟头，无污物，无废物，无杂物。墙壁上无脚印、污渍，天花板上无蜘蛛网，无灰尘。（以上每

3、项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）10查阅资料实地走访2.“四净四齐”（8分）教室走廊地面干净，教室黑板讲台擦干净，教室墙壁窗户（台）擦干净，垃圾桶或畚箕内的垃圾要倒干净。（以上每项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）4查阅资料实地走访讲台课桌椅摆放整齐，标语画像图表张贴悬挂整齐，卫生工具摆放整齐，桌面书本物品摆放整齐。（以上每项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）4查阅资料实地走访3.“五勤五不”（10分）师生勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲、勤洗手。（以上每项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）5实地走访师生不随地吐痰、不随地

4、乱丢果皮纸屑及其他废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画乱贴、不乱买不洁净食品。（以上每项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）5实地走访4一级指标二级指标评分细则分值采集方式自评得分考评得分扣分分值及原因考评组签名三、校园环境绿色化（8分）1.“两个活动”（4分）开展校园绿化活动，并有经费投入和图片资料；开展环保知识渗透教育活动，并有图片资料。（以上每项各2分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）4检查资料实地走访2.“两个达标”（4分）校园绿化率不低于校园面积的25%；开展节能减排活动，节能减排达标。（以上每项各2分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）4实地

5、走访检查资料四、校园文化丰富化（16分）1.“四个一”活动（8分）每年分别举办全校性一场文艺演出、一届运动会、一次书画比赛、一次“我爱海疆我爱家”主题实践活动。（一次活动2分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）8实地走访2.“八个场所”（8分）校园门厅、走廊、教室、办公室、操场、宿舍、内外墙、食堂文化建设有特色。（以上每个场所特色各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）8实地走访五、常规管理长效化（8分）1.“三个纳入”（3分）把“美丽校园”创建纳入学校常规管理的范畴，把常规管理纳入学校日常工作议程，把常规管理纳入学校领导班子和成员考核内容。（以上每项各

6、1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）3检查资料2.“五个建设”（5分）加强和完善美丽校园活动建设、校园基础建设、校园环境、校园管理制度、学生行为习惯养成建设。（以上每项各1分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）5检查资料实地走访4一级指标二级指标评分细则分值采集方式自评得分考评得分扣分分值及原因考评组签名六、活动开展（20分）“十大活动”开展情况（20分）（1）开展环保卫生知识渗透教育活动情况。（2）开展“我讲文明树新风”活动情况。（3）开展校园卫生整治活动情况。（4）开展“我扫我家”活动情况。（5）开展“环保卫生宣传员”活动情况。（6）开展“环保卫生

7、监督员”活动情况。（7）加强学校基础设施建设情况。（8）开展校园植树绿化活动情况。（9）开展学生感恩诚心教育活动情况。（10）开展师德师风教育活动情况。（以上每项各2分，达不到要求的按项扣分，扣完为止）20检查资料总分100合计考评成员签字：考评组长签字：4