2008秋工作计划

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1、石下屯小学第一学期工作计划（2008—2009学年）一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“依法治校，以德立校，质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，以改革和深化课改。面对新形势，打造新形象，力争工作再上新台阶。根据县教育部门2008—2009学年的教研工作计划，结合我校工作的具体实际，特定我校本学期工作计划如下：二、主要工作任务：（一）内部管理根据上学期存在的问题，审视过去，发现不足，夯实基础，本学期着力抓几个事情：1、以时俱进，紧跟形势，结合实际，不断完善我校管理制度，形成以法治校以法治教的管理体系。2、学校的管理较细致全面，要建立一支精干高效的队伍，

2、各司其责。3、点面结合，明确分工，明确工作任务和要求，高标准严要求地引进竞争机制，严格实行奖罚制度，想方设法提高教师工作积极性。（二）加强教师政治和业务学习71、制定好详细的教师政治思想和职业道德学习计划，每周定时间、定地点、定人员、定内容、定学习方式，有计划有步骤的组织教师进行学习。2、主要学习江泽民的“三个代表”的重要思想，《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、以及各报刊杂志的重要方针政策等，从不同角度不同方式来提高教师的思想素质和职业道德水平。3、在学习中要求教师必须做好学习记录和心得体会，学期结束要写出学习总结，使教师政治思想和职业道德学习正常化，不走形式主义，从而达到真正

3、提高教师思想和职业道德水平，提高依法治校依法治教观念。4、认真贯彻落实国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》以及教育部《基础教育课程改革纲要》和县政府制定的《博罗县教育十年规划》和上级教育工作会议精神，更新教学教研工作理念，明确教研工作目标。5、教导处、科组结合实际，通过教师大会和科组活动，有计划、有针对性地组织教师学习现代教育教学和教育科研理论，正确处理教学中存在的问题，积极探讨教师的教学思想，教学原则、教学模式和学生学习的规律、学习现状和学习模式，研究新教材的编写意图、知识体系和改革动态，正确处理教师、学生、教材在教学过程中不同的地位和作用，不断提高教师的理论水平和教学基本

4、功。7（三）德育工作：1、成立德育领导小组，并与班主任、少先队普导员以及各科任紧密配合，分工合作，制定详细的德育工作计划，有计划有步骤地开展各式各样的德育工作，把德育工作当作我校的一件重要的工作来抓，保证抓出成效。2、做好学校、家庭、社会“三位一体”工作，全期学校组织两次家长会，不定时发出致家长的一封信，班主任和科任每周三下午进行家访，全期进行普访一致二次，以取得家长的配合，提高德育工作效率。3、通过校会，请司法人员讲解法律知识以及班会、晨会等形式，开展丰富多彩的德育活动，从不同角度提高学生德育水平。4、引进竞争激励机制，充分做好每月优秀少先队员、文明班、文明学生的评选，同时发挥光荣榜，少

5、先队小广播的作用，促使学生德育水平的提高。5、做好九月份文明礼貌月等活动为契机的工作，使学生树立讲文明树新风、学雷锋做好事以及勤奋好学等优良品质。（四）教学工作：71、认真抓好新教材的学习与研讨，做好实施新教材的过渡工作。各教师要以个人学习与集体学习相结合，在自学的基础上，教导处要充分利用教研活动时间，组织教师集体备课，认真学习新大纲，新教材，做好新旧教材的对比性研究，明确新大纲，新教材改革的实质意义，提高指导教材的能力；同时教导处要加强新教材学习的检查督促力度，要求每位教师要撰写好新教材学习心得体会，并由教导处业务领导组织科组成员深入课堂，检查新教材的使用工作，各科组定期开展新教材的学习

6、交流和观摩研讨活动，促进教师理解和掌握新教材。2、认真抓好教学评优活动，建立教学竞争机制。鼓励教师积极参与优质课，优秀论文的评选活动，建立教师教学评优激励机制，奖优罚劣，期末考核，并作为评选先进的主要依据之一。3、加强开展教育科研工作的力度，推进“科研促教，教改促学”工程的实施。要求科组教研活动规范化、制度化，两周一次集体活动，突出科组教研的探讨，杜绝科组活动流于形式走过场；4、本学期把听课纳入教学工作检查范围，其中普通教师听课8节以上，科组长听课10节以上，行政领导听课15节以上，并做好阶段小结和学期会总工作。5、充分利用好现有的电教设备，同时发挥教具、学具对优化教学效果的作用，加快教学

7、现代化的步伐，更新教学手段，增加教学信息容量，提高教学效果。6、认真抓好课堂教学的各个环节，在教学法中，要以提高学生基本素质为导向，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，要面对全体学生，从学生终生学习的需要出发，切实加强学生学习方法的指导，引导学生自主学习，培养和提高学生的自学能力；同时，要正确处理好优生培养和大面积合格、“减负”7与提高教学质量的关系。7、加强尖子生培养，做好学科竞赛工作，本学期主要抓好中段考和期末考，