镇江市孔家巷小学学校工作计划

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1、镇江市孔家巷小学学校工作计划2009学年第一学期指导思想：本学期以科学发展观为统领，认真贯彻省、市、区教育工作会议的具体要求，全面落实《江苏省中小学管理规范》，认真实施素质教育，落实润州区教育局制定的《四项规定》。积极推进教育现代化软、硬件建设，向内涵发展转变，实现办学质量的新跨越。本着“让每一个师生人都健康、和谐、充分发展”的理念，，实现“科学发展、精细管理、打造一流孔小”；“依法治校、团结奋进、谱写教育新篇章”的奋斗目标。以弘扬国学经典、创建书香校园、师生共同成长、打造精品校园，提高教育品味为途径，全面提升我校的办学内涵。，努力把我校打造成发展科学、内涵丰富、师生共同成长的现代化

2、小学。工作目标：1．抢抓机遇，突出内涵发展，完成镇江市教育现代化小学创建工作，实现办学质量的新提升。2．以养成教育为核心，以礼仪教育为重点，细化教育过程，进一步提升学生文明素养。3．加强教学常规精细管理，进一步推进精品化课程建设，提高课堂教学效益，确保教学质量的提升。4．以校本课程开发项目建设为抓手，扎实推进教科研工作，搭建教师专业发展平台，促进教师队伍的专业成长，形成我校的精神文化。5．以为教育教学服务为宗旨，做好后勤保障工作，打造有利于师生共同成长的洁净而优美的校园。 具体措施：一、抢抓机遇，突出内涵，提升师德，实现办学质量的新提升随着教育现代化的积极推进，我们要从软、硬件建设并

3、重向突出内涵发展进行转变，进一步完善现代化教育设施设备的使用和管理机制，发挥教育信息化的“三服务”功能，争创市现代化小学。1．加强软件建设，不断完善现代化设备的管理和使用机制。明确各专用室、各种现代化设备的使用、管理规范，加强使用培训，责任到人，落实规范，确保各项设施、设备和专用教室在教育教学工作中发挥效益。2．进一步深化教育信息化的服务功能。加大信息技术在学校管理、教育教学中的全面应用。继续遵循“以用促建”的原则建设并积累网络教学资源，促进教学方式、学习方式和师生互动模式的变革，实现以信息化带动教育现代化。3．进一步落实《江苏省中小学管理规范》和《镇江市教育现代化小学评估细则（试行

4、）》。在教育教学、学校管理中进一步细化落实好管理规范和评估标准，坚持人本管理，坚持民主管理，提升学校综合竞争力，力争完成镇江市教育现代化小学的创建工作，全面实现教育现代化。4、不断加强全校师生的忧患意识、危机意识，不断加强师德教育，努力改变教师工作的精神风貌，树立崇高的理想和信念。主要是通过师德教育，增强教师敬业奉献精神；注重岗位培训，提高教师岗位技能。重精神激励，为教师搭建成才舞台；重物质奖励，进一步完善校内奖金考核制；重真情感染，真心为教师排忧解难。努力为教师创造良好的工作环境，学习环境和舒心的人际关系，从物质、精神、情感心理各方面激发广大教师的工作积极性和创造性，让教师感到工作

5、的快乐和幸福，引导教师多读书，读好书，学会反思，总结，反思自己的教学行为，教学方法和教学理念，提高工作效率。加大骨干教师的培养，提高学校知名度。二、以养成教育为核心，细化教育过程，全面提升学生文明素养以学生的养成教育为核心，以丰富多彩的活动为载体，进一步促进学生的行为习惯养成，创设“全面育人”的氛围，切实做到“全员育人、全程育人、全方位育人”。1、继续加强班主任队伍建设。（1）注重提高班主任的思想道德修养与工作能力，特别是要加强对年轻班主任工作的培训与指导。班主任工作繁琐又极富艺术性和创造性，每位班主任都要有高度的责任心和事业心，妥善处理好班级之间、师生之间、任课老师之间的关系,重视

6、学生干部的培养，努力创设民主、平等、宽松的氛围，给学生提供一个自由健康和谐发展的舞台。（2）本学期将重点完善《班主任岗位考核制度》，实行分块考核，综合评估。学校德育处将会同大队部、教务处、总务处、年级组长等部门，对各班进行公正，有效的考核，以更好地调动班主任工作的积极性和创造性，为各班主任创设一个宽松、和谐、向上的工作环境。（3）为协调各班及学校和班级之间的默契，在学期初，德育处还将召开班主任会议，悉心听取各班主任的意见和建议，综合考虑，为以后德育处工作的开展作依据。2、继续强化养成教育，优化班级管理。（1）本学期将继续以“礼仪教育”为重点，坚持“星级班级”评定制度。各班要进一步学好

7、、贯彻好《孔家巷小学学生礼仪常规要求》，开展好“礼仪小明星评比展示”、“礼仪温馨提示语”等传统活动项目，并从教育人、培养人、发展人的高度出发，通过形式多样、寓教于乐的活动，加强礼仪学习的情节化、生活化，赋予礼仪教育更多的时代内容，促进学生良好行为习惯的养成。针对当代小学生缺乏孝心、爱心的特点，本学期各班可把对学生的孝心教育、爱心教育、诚信教育作为礼仪教育的重要内容来抓，要求学生每周做一件孝心事或每天帮助父母做一件力所能及的小事，并利用家校网络平台督促反馈学