PEP英语四年级上册导学案

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1、PEP英语四年级上册导学案Unit3Myfriends第五课时温馨寄语：Firstthink,andthenspeak.(动口先动脑)学习内容Learningcontents:BLet’stalkLet’schant学习目标Learningaims：1.听懂会说句子：What’shername?Hernameis…He/Shelikes…(重点)2.能听懂：“Boyorgirl?”以及其它带有or的句子(难点)3.会吟唱Let’schant中的歌谣。学习指导Learningguide:1.依旧带新，利用知识的迁移引出本课的重难点。2.利用上节课的单词来引入本课时的句型反复练习。知识链接Know

2、ledgelinks：连词or的用法：连词or意为“还是，或者”，用于连接相同类型的两个单词，表示选择，常用于问句，在回答时选择其一。自主学习Slef-learning:一、补全单词，并写出汉语意思。1、t____cher()2、st____ent()3、b__y()4、g____l()5、f____end()二、翻译下列词组。1、anewfriend___________2、hername__________________3、shortblackhair__________4、tallandstrong_____________5、hisphoto_____________6、likemu

3、sic__________________合作探究Cooperation:一、根据课文内容判断正误1、ZhangPengisstrong.（)2、ZhangPenglikessports.()3、ChenJiehasafriend.()4、ChenJie’sfriendisJohn.()5、Amylikespainting.()二、翻译下列句子。1、Boyorgirl?____________________2、What’shername?___________________3、You’reright.____________________4、WuYifanlikespainting.__

4、______________5、HernameisMissWhite.___________________小组展示Groupshow1、对合作探究中的问题进行展示。2、分角色表演课文。拓展延伸Extension：一、找出不同类的单词。1、()AlonghairBshorthairCfriendDbigeyes2、()AstrongBnameCthinDquiet3、()AmusicBEnglishCP.E.Dstudent4、()AstudentBteacherCgirlDsports5、()AlistentomusicBgotoschoolCdosportsDplaycomputergam

5、es二、拓展游戏：你来比划我来猜。三、连线。ⅠⅡ1、What’shername?A、Metoo.2、Who’syourfriend?B、Agirl.3、Ilikesports.C、HernameisChenJie.4、Boyorgirl?D、Ihaveafriend,too.5、Ihaveafriend.E、Johnismyfriend.课堂小结Summary:这节课我学会了。课堂检测Test:一、再读课文，并根据课文内容描述自己的朋友。二、单项选择。1、()He____math.AlikeBlikesCliked2、()Sarah____quiet.She____music.AislikeB

6、islikesCarelikes3、()What’shername?____nameisLiYing.ASheBHerCHis4、()You____right.AamBisCare5、()What’s____name?AheBsheChis