小学语文课程与信息技术整合应用案例

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1、五年级语文期中考试试卷(liuqiao)一、读拼音写汉字。3分ké sòu    jiǎn yuèshēn àojié zòucí xiáng   dǎo huǐ(     )(      ) (       )(      )(       ) (       )二、给带点的字选择正确的读音。4分我空(kōng kòng)着肚子,一步一挨(āi ái)地往前走,背(bēi bèi)上的枪和子弹(dàn tán)像一座座小山似(sì shì)的,一会儿我就被落(lào là luò)下一大截子。老红军不由分说,背(bèi bēi)起我往前走

2、。为了我,老红军被可恶(è wù)的草地吞没(méi mó)了。三、字典填空。6分要查的字部首再查几画音序查选择相应解释打”∨”封锁密闭( )  纸袋( )   量词( )疾驰病( )    恨( )     快(  )范围概念( )  类型( )   榜样(  )阻击打(  )   攻打(   )  碰(  )四、把词语补充完整并解释加点的字。12分一叶(  )目                翠色(  )流                             张(  )李戴                  一(  )千里_____

3、_________                      不(  )而同                  目不转(  )_______________五、将下列能搭配的词语用线连起来。6分眼睁睁地躺着光溜溜的天空不声不响地点头静静地望着沉甸甸的肌肉心悦诚服地读书目不转睛的盯着黑黝黝的扁担囫囵吞枣地记得滔滔不绝地讲着灰蒙蒙的货物清清楚楚地经过六、修改下列病句。8分1、母亲的大概是被孩子的恳求打动了。                                                                      

4、    2、它那坚韧不拔的品格始终激动我顽固地生活着。                                                                              3、所有任何困难都吓不倒我们。                                                                               4、王雨明确了学习态度,端正了学习目的。                                                      

5、                       七、根据学过的内容填空。8分1、岸青山相对出,__________。不识庐山真面目,___________。2、____________千帆过,___________万木春。3、猫哭老鼠-------________________。4、_______,白了少年头,_____________。5、勿谓寸阴短,既过_________________。6、船夫的驾驶技术特别好。行船速度(_____),来往的船只很多,他(________)毫不(________)。不管怎么(____________)

6、他总能左拐右拐地(________)过去。遇到(_______)的地方,他总能平稳地(   )过去,而且速度非常(     )还能作(        )。八、按要求改句子。9分a)太阳升起来了。扩写:______________________________________________b)走着折尺形路线的挑山工,一个台阶一个台阶地向上攀登。缩写:_       _______________________________________您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?改为不带问号的句子:          _____

7、________________________九、解释下列句子的意思。9分1、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?“四周围黑洞洞的”表面指___________________,实际指________________“碰壁”表面指_______________________,实际指______________________这句话的意思是____________________________________________2、静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉入睡了。“沉沉入睡了”指的是                      

8、 _________________________________。“威尼斯”为什么静寂了?                            ______________

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