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时间:2019-06-02
《“我是一只快乐的小精灵”主题活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2010-2011年度上期四(1)中队“我是一只快乐的小精灵”主题活动方案四(1)中队辅导员杨光平活动背景:关注少年儿童身心健康,培养少先队员健全人格,引导未成年人快乐生活,为学校、社区德育工作奠定坚实基础。通过寻找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,让学生学会创造快乐;懂得与他人分享快乐可以加深相互间的了解,增进彼此的感情;克服自己的嫉妒心理,学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。 活动目的:1、体会正面、积极的想法,会让人快乐,而负面、消极的想法,会让人不开心。让我们都做一只快乐的小精灵。2、教育学生要学会调节自己的情绪,做
2、情绪的小主人。3、通过所有学生的参与,培养学生快乐的情绪,使个性得到更好的发展!活动对象: 四年级(1)班的全体少先队员活动准备:1、组织学生从书本或电脑搜集情绪的词语。2、根据学生搜集的情绪制作成卡片。活动过程:主持人(合):四(1)中队“我是一只快乐的小精灵”主题队现在开始。主持人(甲):出队旗,全体起立,敬队礼。全体少先队员唱队歌。坐下。活动一:创设情境,听故事,谈体会。主持人甲:让我们来听故事《快乐的小精灵》(有只小鸟看到碟子里有九片饼干,以为是妈妈留给它的,很高兴地唱着“我有九片饼干……”没想到,不一会儿,饼干被分走了三片
3、,因为少了三片饼干,小鸟顿时变得很沮丧,这时有人提醒它:“你还有六片饼干……”于是这只小鸟又高高兴兴地唱着“我有六片饼干……”可是,没一会儿,饼干又被分走了三片,小鸟又少了三片饼干,心情非常不好,旁人看了,便提醒它:“别难过了,想想,真好,你还有三片饼干呀!”于是这只小鸟又高高兴兴地唱着“我有三片饼干……”。 主持人乙:听了这个故事,你有什么体会呢? 队员1:我觉得小鸟想法很好,它的思想很积极。队员2:我认为小鸟很快乐,它把饼干给了被人吃,它还很开心。 主持人乙:是啊!这个故事告诉我们,同样一件事,可以有不同的想法,不同的想法会产生
4、不一样的心情。换了一个想法后,往往心情、态度也会跟着改变。正面、积极的想法,会让人快乐,而负面、消极的想法,会让人不开心。活动二:将搜集的卡片放到情绪花篮中主持人甲:刚才你们所说的是一种情绪,情绪可分为消极情绪和积极情绪。你们想要哪一种情绪呢?主持人乙:将你们写好的情绪卡片,读一读然后放到情绪花篮中队员1:气愤、伤心、难过。队员2:兴奋、高兴、眉开眼笑。活动三:倾诉列车,将自己的各种心情表达出来主持人甲:同学们读得太有感情了。是啊!每个人都有自己的情绪,每个人都有不一样的心情、不一样的故事。主持人乙:我们今天带来一辆倾诉列车,你可以
5、将你的喜怒哀乐向它说一说。主持人甲:列车将会带给你美好的心情,你会生活更加快乐!更加幸福!永远做一只快乐的小精灵。活动四:分享别人的快乐主持人甲:有人说,一份快乐,俩人分享,就是俩份快乐。那么,你是否也能分享别人的快乐呢?请欣赏小品《分数公布之后》。(方方过去考试总是不及格。这次考试方方得了70分,丁丁得了100分,他们心里都非常高兴。明明对方方表示祝贺,并表示要向丁丁学习。而冬冬却说:“有什么了不起”。)主持人乙:同学们,看了刚才的小品,你有什么感想呢?队员1:小品中的方方有了进步,丁丁又得了满分,我觉得我们应该为他们感到高兴才对
6、,可是冬冬却认为没什么了不起,表现不高兴的样子。队员2:同学取得了好成绩,我们应该祝贺他,并向他学习,争取自己也能赶上去。我们应该向明明学习。队员3:我认为冬冬不对,他不但没有向他俩表示祝贺反而嫉妒人家。队员4:我认为同学取得了好成绩,我们应该替他们高兴,与他们共享快乐。主持人甲:是呀,我们每天都在学习,都在进步,只是有的同学进步快,有的同学进步慢。我们应该为别人的进步而感到高兴。主持人乙:好,让我们唱一首歌来表达我们此时此刻的快乐心情。请听合唱《我们多么幸福》。主持人甲:这次活动我们在歌曲快乐的旋律中将要结束,下面请出我们的辅导员
7、老师讲话,掌声欢迎。中队辅导员讲话:首先,我祝贺同学们“我是一只快乐的小精灵”主题队会开得圆满成功!每个队员表现得都很棒,通过一次次的活动使我们得到了进步、得到发展。认识了自己,认识了自己的情绪,学了调控自己的情绪,掌握了调控的方法。我希望每个同学都能做情绪的小主人,愿你们每天都拥有好心情,每天快快乐乐地生活!永远做一只快乐的小精灵!主持人(甲、乙):《我是一只快乐的小精灵》主题队会到此结束,退队旗。活动总结:当近的孩子,生活环境和条件都比较优越,大多数学生都生活在被父母宠爱的环境里,在家是父母的心肝宝贝,以自我为中心,他们时时都处
8、于顺境,但有一点不顺心的事,他们的情绪波动比较大。作为一名班主任,应使学生有良好的生活氛围,并学会控制情绪的调控方法,每天都有好心情,愉快地学习,培养具有高素质和修养的学生。对此,我在四(1)中队开展了“我是一只快乐的小精灵”主题队会
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