“我感恩,我快乐”主题队会活动方案

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1、我感恩，我快乐—河各庄中心小学主题队会活动方案河各庄中心小学辅导员：张建立2014年10月一、活动目的感恩是中华民族的传统美德。但我发现班上的学生在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇帝、小公主，不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上做到一个“孝”字。因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识是很有必要的；另一方面，小学五年级的学生正处在儿童成长的关键时期，这时的他们对生活中的事情有一定的分辨是非能力，在生活中也有一定的感悟，选择“我感恩，我快乐”作为队会的主题，帮助队员们在活动中提高感恩意识，经历一次精神的成长。二、知识技能目的1

2、.通过本次队会活动，使队员们知道孝敬父母是中华民族的传统美德。2.引导队员们听父母的话，帮助父母干力所能及的事，做体贴、关心、孝敬父母的好孩子。三、情感目的活动侧重感悟引导，让队员在活动中认识到父母在生活中的诸多付出，理解父母生活中的艰辛，体会父母的良苦用心，激发队员们爱父母之心，从而反省自己，主动践行感恩。四、设计思路整堂课的设计按照以下思路分为三大部分：一、感悟感恩；二、感恩行动；三、学会感恩。围绕这三个环节，设计了丰富多彩的活动，加入了队员表演、故事欣赏等活动形式，触动队员的心灵，让他们在队会上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起

3、，从身边事做起，做一个孝顺父母，学会感恩的人。五、活动方法合作讨论、情景表演、故事欣赏等。六、活动过程（一）活动前准备主持人：鲜花在雨露的滋润下开放，我们在爱的怀抱中成长。人生因为有感恩，多了一道绚丽多彩的虹桥；人生因为有感恩，增添了一道温暖的色调；人生因为有感恩才幸福。今天我们相聚在队旗下，开展“我感恩，我快乐”主题中队会活动，活动进行第一项，整队、报告人数，各小队开始报数。（二）中队会活动前仪式1.报告人数：各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告队员人数。2.中队长宣布：河各庄少先大队五（2）中队“我感恩，我快乐”主题队会现在开始。3.出队旗，

4、敬队礼，唱队歌。主持人：希望通过本次主题活动，队员伙伴们都能有一颗感恩的心，回报父母，回报老师，回报帮助过我们的人，下面各小队按活动队形散开。（三）开展活动1.感悟感恩①引入话题：分角色朗诵男：世界是一条河，没有阳光就没有温暖，没有水源就没有生命。女：没有父母就没有我们自己。合：没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗。男：感恩之心，对所有的人和事物给予自己的帮助铭记在心女：感恩之心，是我们每个人生活中的阳光雨露，一个也不能少，只要你心中怀有一颗感恩之心，就会不断涌现出温暖、自信、坚定。合：乌鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。男：感谢父母的养育之恩。女：感谢老

5、师的教诲之恩。男：感谢同学的帮助之恩。合：为父母倒杯茶吧，你会看到父母欣慰的笑。对老师说声好吧，你会看到老师微笑的脸庞。②主持人：我们要在内心深处铭记帮助过我们的人，赠人玫瑰，手留余香，请唐欣月同学为大家讲述《刻名字》的故事。请队员们说一说你从这个故事中学到了什么。队员发言。③主持人：下面请欣赏三句半《感恩》（体会父母淳淳的关爱，了解孝顺父母是传统美德）一生啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意！时光飞逝三岁半，天天疯狂任逍遥，成长之路点点滴，记忆！脸白犯困不舒服，一量高烧四十度，打的飞奔去医院，着急！学习路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至

6、深夜，通过！节日问候满天飞，唯有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不！可！摧！2.感恩在行动①交流报答行动方式：主持人：谢谢四位队员的精彩表演，我们应该怎么来报答深爱我们的父母呢？小组交流并汇报行动方式。②主持人：这是一首永远唱不完的感恩之歌，父母脸上的皱纹伴随着我们的成长越来越多，父母的双手伴随着我们的成长越来越粗糙，我们应该多孝顺父母，但有一些队员在生活中却是这样做的，请欣赏情景剧《一碗汤面》。表演毕……主持人：队员们，你们是怎么看待剧中这位队员伙伴的表现的？队员发言汇报。主持人1：有时我们会对别人的帮助感激不已，对父母的关爱却视若无睹，认为理所当然。主持

7、人2：是啊，陌生人的帮助我们都铭记在心，更何况我们身边的亲人呢？我们难以忘怀母亲为我们做的热腾腾、香喷喷的汤面，难以忘怀妈妈给予我们的爱和温暖。3.说出你的感恩之情。主持人1：我的幸福来自亲人、老师、同学、朋友，我们一定有很多话要对他们说，让我们打开心灵的窗户，让所有感激的语言飞洒在生命的蓝天。主持人2：把我们的祝福化作凤，吹到你的身边，把我的感激化作千言万语，为你祈祷，幸福永远。下面请同学们自由发言，表达对自己有恩之人的祝福，谁先来？发言毕……队员们都说的非常好，下面请辅导员为我们做活动总结。（四）辅导员讲话心怀感恩，我感恩队员们的团结协作，积极参与，

8、队员们在活动中充分发扬了团结、勇敢、活泼的优良作风。希望大家在今后的人生路上都能