C语言程序设计 实验六函数 答案《西北民大 电气学院》

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1、实验六函数一,实验目的:1,掌握定义函数的方法.2,掌握函数实参与形参的对应关系,以及"值传递"的方式.3,掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法.4,掌握全局变量和局部变量动态变量,静态变量的概念和使用方法.二,实验准备:1,复习函数调用的基本理论知识.2,复习函数的嵌套调用和递归调用的方法.3,复习全局变量,局部变量;静态变量,动态变量;外部变量等概念和具体使用.4,源程序.三,实验步骤及内容:1,运行程序并回答问题(1)程序main(){play(3);}voidprint_star(){printf("**********")}voidprint_mes

2、sage(){printf("GoodFriend!");}voidplay(n)intn;{inti;for(i=1;i<=n;++i){print_star();print_message();}}问题:运行后出现什么错误为什么应如何修改请上机调试.修改：main(){play(3);}voidprint_star(){printf("**********");（缺少分号）}voidprint_message(){printf("GoodFriend!");}play(n)（原先void的与声明类型不同）intn;{inti;for(i=1;i<

3、=n;++i){print_star();print_message();}getch();}运行结果(2)以下程序用于计算1+2+3+4+5.main(){inti,sum;for(i=1;i<=5;++i)sum=add(i);printf("sum=%d",sum);getch();}add(a)inta;{staticints=0;s=s+a;return(s);}运行结果：问题:此程序能否得到正确结果为什么请在不增加语句的条件下,修改程序并上机调试.(3)程序intx=567，y=890;main(){printf("x=%d,y=%d",x,

4、y);}运行结果：问题:运行程序后出现什么错误为什么如何修改答：定义位置出错，y的定义在主函数之后了，将y的定义改在和x一样的位置处。2,程序填空本程序的作用是在三位正整数中寻找符合下列条件的整数,它既是完全平方数,又有两位数字相同,例如144,676等,下列程序要找出所有满足上述条件的三位数并输出.main(){intn,k,a,b,c;for(k=10;;k++){n=k*k;if(n>999)break;a=n/100;b=(n%100)/10;c=n%10;if(flag(a,b,c))printf("N=%d=%d*%d",n,k,k);}getc

5、h();}flag(x,y,z)intx,y,z;{return!((x-y)*((x-z))*(y-z));}运行结果：3,编写下列问题的源程序并上机调试运行.(1)用一个函数来实现将一行字符串中最长的单词输出.此行字符串从主函数传递给该函数.(习题8.10)charstr[100];main(){voidlength();printf("Inputastring:");gets(str);length();getch();}voidlength(){intmax=0,count=0,i;for(i=0;str[i];i++){if(str[i]>='A'

6、&&str[i]<='Z'){count++;}elseif(str[i]>='a'&&str[i]<='z'){count++;}else{if(maxcount)printf("%d",max);elseprintf("%d",count);}(2)写一个函数,输入一个十六进制数,输出相应的十进制数.(习题8.16)#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){char*p,s[6];intn;p=s;gets(p);n=0;while(*(p)!='

7、'){n=n*16+*p-'0';p++;}printf("%d",n);getch();}运行结果：四,实验报告:1,源程序.2,错误原因及其修改记录.3,实验结果记录.4,实验体会.