巴州师范学校2012年党委工作计划

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1、巴州师范学校2012年党建工作计划2012年是全面贯彻落实我校十二五规划的第二年，学校党建工作将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照“抓学习，抓规范，抓特色”的思路，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。迎接党的十八大胜利召开。一、加强政治理论学习，不断加强思想建设。1、深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七

2、大精神和即将召开的十八大会议精神;真正把学习科学发展的理论转化为促进发展、加快发展的科学思路和自觉行动。开展以“关于提升学校教育教学质量”加强学生管理等为主题的大讨论，激发党员在学校政治思想和教学业务工作中的作用，提高党员教师的思想政治觉悟，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍。2、积极开展创先争优活动，牢记宗旨，加强工作作风建设，要求各党支部、行政领导班子成员在工作中要有服务意识，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，把培养高素质的干部、教师队伍放在首位，积极为教师

3、搭设施展才华的舞台。在工作中进一步突出党的优良工作作风二、完善党内制度，强化党的组织建设。1、健全完善党内制度。深化党要管党员干部的意识，建立健全党员干部教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度。认真实施党员年度目标管理工作，要求党员结合自己工作实际，把制定目标与学校教育教学工作有机结合，促进党员目标责任制的落实。做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。2、做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多

4、的积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的战斗力。3、深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员干部形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为典范，以优异的表现向党的十八大献礼。“七一”期间评选表彰2012年度优秀党组织、党员等活动。三、加强党风廉政建设，做好反腐倡廉工作。1、重视廉政教育，以多种方式开展学习教育。大力开展廉洁文化进校园活动，充分发挥校园网、宣传橱窗等媒介作用，开展廉洁文化进校园知识竞赛、手抄报比

5、赛、书法展览等形式，深入开展党风党纪教育、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线，增强党员干部廉洁自律和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力。2、继续开展领导干部廉洁自律工作，开展领导班子廉洁述职，民主生活会，以制度为保障，严格执行各类规定，进一步完善集体议事制度和民主监督制度，一切按规定程序操作。自觉接受监督，创清正廉洁的好风气。3、倡导民主管理，对学校的教学科研管理、财务管理、人事调配、基本建设等重大事项，都通过党委会、教代会，并公开公示增强透明度，积极推进校务公开。四、加强群团组织，进一步发挥工会、团组织、关工委

6、的积极作用。1、支持工会独立开展工作，充分发挥工会的民主参与、民主管理、民主监督作用。积极开展多种形式的文化娱乐健身活动和教师教学评比活动，丰富教职工业余生活，寓教育于活动之中。关心职工疾苦，发扬互助风气。重视妇女工作，充分发挥女教师、女职工的半边天作用。2、完善、公开的各项制度，做好校务公开工作。认真开好教代会，做好校务公开日常工作，以调研、座谈会等形式听取教职工和社会各界对校务公开的意见，使校务公开工作规范化、制度化。3、加强对共青团工作的领导，以“党建带团建”的方式，发挥共青团的青年先锋队和生力军作用，指导团委做好青

7、年入党积极分子的推优工作和培训工作，尽快提高思想认识，早日向党组织靠拢。充分发挥团队作用，指导学生开展各项教育活动，营造浓浓的校园文化和优良的文明礼仪，创造和谐活跃的校园文化氛围。4、继续做好关工委工作。在多年开展工作的基础上，继续指导学校关工委开展各项活动。做好与社区联络员的沟通工作，做好家校联系，积极筹集助学资金，争取向更多品学兼优的困难学生发放助学金。积极开拓青少年教育基地，丰富青少年教育的各项活动，推进我校青少年思想教育工作的全面发展。五、加强校园安全稳定，创建和谐校园。坚持学校安全重于泰山、稳定压倒一切的工作理念

8、，认真做好学校安保工作，建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，落实校园综合治理措施，加强师生的人生安全、交通安全、食品安全、消防安全等教育，增强师生安全意识和能力，积极开展“平安校园”创建活动，为师生营造一个安全、稳定、有序的和谐校园。在新的一年里，学校党建工作将围绕学校教育教学这一中心工作，