巴州师范学校党委履行抓班子带队伍责任专项述职报告(20

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1、巴州师范学校党委履行抓班子带队伍责任专项述职报告巴州师范学校党委书记、副校长陈智娟2011年，我校党委在自治州党委和州教育党工委的正确领导和指引下，坚持把党的建设作为学校的重要工作，着眼于加强党的执政能力和党的先进性建设，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，切实加强学校领导班子和干部队伍建设，较好地发挥了学校党组织和广大党员的先锋模范作用，努力推进党的思想、组织、作风、制度建设。为学校教育教学工作的顺利完成，提供强有力的政治思想保证和精神动力，取得了一定的成绩。现将本年度我校党委履行

2、抓班子带队伍责任专项述职汇报如下：一、不断强化和改进校党委对党建工作的领导和指导党建工作作为一项重点工作，校党委高度重视，把党建工作放到师范学校“示范”的特点和高度去认识和把握，高标准，严要求，努力创造党建工作一流业绩，力争使我校党建工作走在全州教育系统的前列。1、坚持党建工作对学校各项工作的领导和指导。始终坚持把自己作为党建工作的责任主体，把党建工作列入重要议事日程，把握工作的原则和方向，研究党建工作的规律，解决党建工作的重大问题，制定工作规划和计划。成立了党建工作领导小组，进一步加强了对学校党建工作的

3、领导和指导。在校党委的要求和带动下，校党委成员进一步加强了对所党支部和分管科(室)的党建工作的指导，认真落实领导干部党建工作联系点制度，带头参加校党委和所属党支部党建工作的各项活动，发挥了表率示范作用。2、狠抓人事制度改革。6按照人事改革工作的总体进程，对学校各处科室人员进行了调整，按照双向选择聘用的办法，使中层领导可以选择适合本科室工作，胜任本岗位的员工；使教职员工可以按照自身条件选择自己适合的科室和岗位。对全校教职员工进行定岗、定责、定量，并完成了校内及州直事业单位聘用协议书的签订工作，使我校的人事制

4、度改革步入良性轨道。制定并实施了班主任工作的评定及奖励津贴的方案，把班级创优活动与班主任的工作业绩评定联系起来，按绩优酬重的原则，打破“大锅饭”意识，鼓励班主任积极工作，讲究工作方法，从而激发班主任的竟争意识，调动他们工作的积极性。3、党建工作有计划、抓落实。年初，按照州教育党工委的要求，结合学校实际和部门实际，学校各级党组织制定了以下工作计划：年度党委工作要点、党建工作计划、学校工作计划、中心组学习计划、党员学习计划、教职员工学习计划、纪检工作计划等各类计划，各项工作具有明确的目标和责任人。学校党建工作

5、由学校纪检部门负责监督、检查和落实，并定期向校党委汇报，确保各项计划落到实处。二、加强领导班子自身建设，塑造一支强有力的领导班子1、加强学习，提升领导班子执政能力。坚持各项学习制度，及时传达各级各类会议精神，共同探讨解决实际问题。校党委中心组学习扩大到学校中层以上领导，每双周五上午为集中学习时间，要求人人做好学习笔记。全年共召开中心组学习会议20次，党员学习大会12次，领导班子的工作能力和执政水平不断提高。2、加强党风廉政建设，坚持反腐倡廉教育。组织党员学习法律法规，开展党风廉政专题讲座，举办廉政文化进校

6、园漫画比赛、“廉洁文化进校园”6活动宣传标语和廉政文化知识问答，签定党风廉政建设等各种责任书，积极推进党组织的思想、组织、作风、制度建设。建立廉政档案，层层签订党风廉政建设责任状，对党风廉政、综合治理、计划生育、安全稳定等各项工作进行安排布置。全年在录用人员、职称评定、招生、物资采购、评优评先等各项事务中，未发现违纪违规现象，班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉。3、深化民主管理，促进和谐发展。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题通过工会、支部、行

7、政等多层面反复征求意见。严格执行校务公开制度，及时公示招生收费，职称评定、评优奖励、困难资助等方面的情况，自觉接受师生监督。提高了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到进一步升华。4、重视学校精神文明建设工作。精神文明建设工作是学校的一项大事，不仅关系到学校的声誉，也关系到教职员工的切身利益，为了巩固学校自治区级精神文明单位的成果，校党政领导班子始终将此项工作纳入学校重要议事日程。经过全体教职员工的努力，学校精神文明建设工作取得了非常突出的成绩，获得社会各界及有关部门的高度赞扬和认可

8、。5、加强干部队伍建设。高度重视对中层干部队伍的教育、培养和使用工作，经常与中层干部谈心、了解和指导他们的工作。支持中层干部放开手脚，发挥优势，创造性开展工作。按照组织部对干部培养的要求，积极选送科级干部到县、乡单位去挂职、锻炼，让他们开拓思路与眼界，提高才能。争取相关部门的学习机会，送中层干部去党政、纪、工干部管理院校培训学习，提高他们的行政能力和工作水平。三、加强干部队伍建设，把提高广大党员的政治思想素质作为党建工作的核心