【同步练习】《甲午中日战争》（北京）

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1、北京出版社八年级（上册）畅言教育《甲午中日战争》同步练习◆选择题1.以下有四部晚晴电影作品，请你按照历史发展进程进行排序（）①《鸦片风云》②《甲午风云》③《太平天国》④《火烧圆明园》A.①②③④B.①③④②C.③④①②D.①②④③2.“邓世昌毅然下令，开足马力，直冲敌舰，决心与敌人归于尽。”有此场景的史实是A.虎门销烟B.太平天国运动C.黄海大战D.义和团运动3.“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓棹冲重围，万火丛中呼杀贼。”与此诗相关的历史事件是（）A.收复台湾B.黄海海战C.太平天国运动D.威海卫之战4.弘扬民族精神是历史影视的主题之一。下列再现了邓世昌英勇抗击日本

2、侵略者的影片是A.《鸦片战争》B.《火烧圆明园》C.《太平天国》D.《甲午风云》5.黄维一家人在1892年从乡下到武汉做生意，6年后他们可能会遇到下列哪种情况（）A.火烧圆明园正在发生B.洪秀全建立了太平天国政权C.儿子在一家日本工厂打工D.八国联军侵华6.一位老人生于1820年卒于1897年，他一生可能经历的事情有（）用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育①鸦片战争②第二次鸦片战争③虎门销烟④八国联军侵华战争⑤太平天国运动⑥甲午中日战争A.①②③④⑤⑥B.②③④⑥C.②③④⑤⑥D.①②③⑤⑥7.这场封建统治者的自救运动终究没有触及腐朽的封建制度，三十余年之后，清

3、王朝的中兴之梦终于在一场殊死的搏斗中破灭了。这场殊死的搏斗双方是A.清朝—英国B.清朝—俄国C.清政府—太平天国D.清朝—日本8.甲午战争后，中华民族危机加深，中国各阶级为救亡图存，进行了探索和抗争，下列事件与之相符的有①太平天国运动②洋务运动③维新变法运动④义和团运动A.①②B.②③C.①④D.③④9.在活动课《模拟时事报道—侵略与反抗》中，某班学生拟订了如下四个主题，你认为不恰当的是A.《圆明园的浩劫》B.《太平天国的号角》C.《甲午风云》D.《辛亥风云》10.下列组合中，因果关系正确的一组是（）A.鸦片战争——林则徐虎门销烟B.第二次鸦片战争——太平天国运动C.甲午中

4、日战争——允许日本在中国开设工厂D.八国联军侵华战争——义和团运动的兴起◆综合题11.小东同学在某杂志看到以下内容：第二次鸦片战争时期，许多中国人在日本开办的工厂里干活，过着艰苦的生活。（1）你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗？为什么？材料：我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！-----《七子之歌•台湾》（2）诗中“酷炎的夏日”指什么？（3）台湾是在什么条约签订后离开祖国母亲的？该条约的签订对中国社会产生的最大影响用心用情服务教育

5、北京出版社八年级（上册）畅言教育是什么？12.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”（1）材料中的“公”指的是谁？当时任何职？（2）他是在什么战争的什么战役中牺牲的？（3）他有什么精神值得学习？◆参考答案答案与解析【答案】1.B2.C3.B4.D5.C6.D7.D8.D9.D10.C11.（1）据所学知，在1895年签订的《马关条约》中规定，日本可以在中国的通商口岸投资设厂，这标志着列强对中国的经济侵略方式，由原来的以商品输出为主转为以资本输出为主。所以材料中的“第二次鸦片战争时期，许多中国人在日本开办的工厂里干活，过着艰苦的生活”是不符合历史事实的。（2）据所学知，1895年

6、日本强迫清政府签订了《马关条约》，其中规定割台湾及其附属岛屿澎湖列岛等给日本，直到1945年中国取得抗日战争胜利后才收回了台湾。所以“酷炎的夏日”指的应是日本对台湾的殖民统治。（3）据所学知，1895年日本强迫清政府签订了《马关条约》，其中规定割台湾及其附属岛屿澎湖列岛等给日本，《马关条约》的签订使中国半殖民地化的程度大大加深了。故答案为：（1）不符合；日本人在中国开设工厂始于《马关条约》签订后。（2）日本对台湾的殖民统治。（3）《马关条约》；中国半殖民地化的程度大大加深了。12.（1）据所学知识可知，材料中的“公”指的是邓世昌；他是北洋舰队致远舰的管带。（2）据所学知识可

7、知，甲午中日战争中，1894年9月，清政府北洋舰队在黄海大东沟海域，遭到日本舰队袭击，致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前，激战中，致远舰多处中弹，邓世昌下令，开足马力，直冲敌舰，日舰躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与全舰官兵在黄海海战中壮烈牺牲，光绪帝垂泪撰联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。（3）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育例如：不畏强暴、坚决抵抗外国侵略的强烈的爱国主义精神。故答案为：（1）邓世昌；北洋舰队致远舰管