《基础会计》精品课程建设情况总结

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1、《基础会计》精品课程建设情况总结会计电算化专业是河套大学重点建设的自治区级品牌专业。《基础会计》是河套大学会计电算化专业的专业基础课程。多年来，我们始终秉承“学以致用”的理念，以培养技术应用能力为中心，以培养学生具备较高的专业技能和综合素质能力为目标。致力于将《基础会计》课程建设成为充分体现高职教育特色，具有相对优势和特色的精品课程。在课程开发设计与改革建设过程中取得可喜成果。2006年本课程被评为校级精品课程，2008年评为自治区级精品课程。评为自治区级精品课程后的近两年来，按照国家级精品课程标准，本着以科研促教改，以教改促教学的思想。

2、进一步深化本课程教学改革，强化本课程的开发与建设。使本课程教学水平和质量显著提高，课程建设取得了新的突破和进展。现将本课程建设情况总结如下。一、课程建设指导思想、思路和目标（一）课程建设的指导思想本课程建设过程中，我们始终坚持“以体现精品课程建设的内涵要求，按照“五个一”的课程建设标准，加强课程的内涵建设，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，强化教学管理，深化教学改革，不断提高《基础会计》的教学质量和水平”为指导思想。（二）课程开发建设的基本思路本课程以培养学生基本的会计职业能力和良好的职业素养为目标,注重与后续专业会计课程的前后衔接，

3、根据完成会计岗位工作任务所需的知识、能力和素质要求，以及后续专业会计课程的基础需要，不断整合优化实践课程和理论课程的教学内容，构建以实践能力为教学主体的基础会计课程体系。采取校企合作形式，与会计公司及企业财务部门合作进行课程设计开发。根据高职高专教育教学特点，遵循学生会计职业能力培养的基本规律，以会计职业能力培养作为重点，全力推行职业化训练。采取“理论讲授→仿真模拟实训→全真职业化训练”相结合共并举，工学交替，教、学、做结合，21课堂与实训地点一体的教学模式。理论学习与操作训练紧密结合；手工会计操作训练与电算会计操作训练相配合；仿真模拟实

4、训与全真实战训练相结合。技能训练贯穿课程教学全过程，理论内容有机地渗透到相关的实践活动中，努力实现理论与实践一体化。（三）课程建设的目标我们确定的本课程建设的总体目标是：进一步加强课程组的师资队伍建设，努力打造一支优秀的教学团队；整体优化课程教学内容，加强本科课程教材体系建设，探索改进教学方法手段，不断强化教学管理，提高教学质量和水平，努力使本课程达到国家级精品课程的要求。二、本课程师资队伍建设造就一支既熟悉专业理论，又精通实践技能的高素质的教师队伍，是提高职业教育教学质量的关键。近年来，学院一直把学科教学队伍建设作为课程建设的首要工作来

5、抓。（一）教学队伍结构及整体素质本课程组共有专职教师7人，为了强化会计实训教学，从合作并引进的会计公司聘请3名多年从事会计工作，有丰富实际工作经验的老会计作为会计实训辅导教师。教师队伍中，院长段美萍和教研室主任贾文清亲自负责该课程建设工作。课程负责人具有较高教学、科研水平。课程组的各位教师，思想活跃、勇于改革，大胆创新，专业基础理论扎实，综合业务能力强。教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好。教师队伍结构优化，梯队合理，素质优良，高级职称比例达57%，双师素质教师比例为100%。专兼职教师比例为30%，师资配备合理。全部为专职“双师型”

6、教师。主讲教师均系统学习过《经济学》、《会计学》、《财务会计》、《财务管理》等课程的内容，参加科研或（和）教材编写达95%。都是既能主讲会计理论，又能承担会计实训辅导，集专业理论讲授与专业实际操作技能于一身的双师素质教师。具有丰富的教学经验和实践经验，教学效果好。专职教师基本情况21姓名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务教师在行业企业中所任职务段美萍女1963、9教授会计师会计院长、财会专业带头人、会计课主讲教师，会计实训辅导河套大学会计服务中心负责人贾文清女1966、11副教授会计师会计财会教研室主任、会

7、计课主讲教师、会计模拟实习辅导河套大学会计服务中心代理记帐会计谭灵女1965、3副教授会计师财税会计课主讲教师会计实训辅导河套大学会计服务中心代理记帐会计刘美和女1967、6副教授会计师会计会计课主讲教师会计模拟实训辅导河套大学会计服务中心代理记帐会计吕怡萍女1972、11讲师会计师会计会计课主讲教师、会计模拟实训辅导河套大学会计服务中心代理记帐会计张哓东男1969、7讲师会计师会计会计课主讲教师全真会计实训辅导主持河套大学会计服务中心工作，北通会计公司代理记帐会计狄芳馨女1978、6助讲会计师会计会计课主讲教师会计实训辅导河套大学会计服

8、务中心代理记帐会计专职教师职称结构职称教授副教授讲师会计师助教会计师合计双师比例会计师会计师会计师人数132177百分比%14432914100100专职教师年龄结构年龄30岁以下30-39岁