“我的梦想”开启仪式策划书

《“我的梦想”开启仪式策划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“我的梦想”开启仪式策划书一．活动背景：为了更好的推进经济与管理系心理工作积极健康的发展，丰富心理文化，创造健康的心理氛围，给同学们一个体验感受心理文化魅力的舞台。二．活动意义：大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会进步的重要推动力量。大学生要做“德智体美”全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。所以，拥有一个健康的梦想对于大学生来说非常重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单一，容易产

2、生偏激的看法；大学生有着强烈的自尊心、自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪；大学生精力充沛，兴趣广泛，活动能力强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感；大学生的情绪不甚稳定，极易产生心理矛盾、心理冲突。因此，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。三．活动宗旨：通过这次活动，引导大学生积极正确面对其在生活、学习中出现的心理问题，积极的面对新的生活，构建和谐校园。四．活动目的：增强同学们对心理健康问题的重视，提高同学们的自我关注意识。明确同学们的人生理想，规划同学们的大学生活，丰富同

3、学们的校园生活，减轻同学们的心理压力，释放情绪。五．活动主题及口号：主题:追梦口号：梦在哪里，心就在那里六．活动目标：调动全院学生关注自我理想，成就美好未来，营造勤学上进的校园氛围。七．和活动地点：圭塘校区第一阶梯教室八．主办单位：经济与管理系心理部及航院心理部九．活动内容及要求：“我的梦想”活动以“追梦”为主题，梦在哪里，心就在那里，包括心理益智游戏、心理测试、发放10届的写给一年后的自己的一封信、10届谈谈一年后是否实现了自己的梦想和感想、11届对自己未来设想的蓝图、心理互动留言等表现形式。1、心理测试（益智游戏）：通过现场的主持人给学生们作有趣的心理测试，让广大学生更加关注心理

4、学知识，更重要的是引导他们意识到何如正确的认识自我，激发他们的积极心态。（测试题另行准备）2、谈感想：10届的同学针对上一年写给自己的梦想，现在对比现实，看看实现与否，对于这个活动有什么看法与想法都可以畅言。3、对大学生活的规划：11届同学在进入大学不久，开始计划未来的学习生活，给自己定一个目标，并为之努力奋斗。可以写给自己，也可畅所欲言。4、心理互动留言：参与活动的学生们，写上自己的感想在留言纸上，在心理与心情方面作提问与对答，和写下对自己生活的感想的留言，并在活动中把精彩的留言发表开来，与广大师生分享（或者写上自己的疑问和烦恼，互相回答）要求：谈自己的真情实感，带动11届的同学踊

5、跃谈自我理想，活跃活动会场气氛。明确生活目标，营造勤学的校园氛围，关注自我成长，引导同学积极正确面对其在生活、学习中出现的心理问题，积极的面对新的生活，构建和谐校园。十．活动时间安排：1．10月19日：召开心理部门会议，通过部门干事宣传、组织活动，分配任务。贴出宣传海报，发动各班积极参与。2.10月25日：开展宣传工作，10届组织报名参加发言谈感想，11届开各班心理委员会议，宣传参加活动。3.10月28日；在圭塘校区第一阶教室举行“我的梦想”开启仪式。4.11月2日：11届各班心理委员上交本班的“我的梦想”信件。经管系心理部2011-10-11