2012中考汇编欧姆定律实验探究

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1、实验探究(2012).在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想:小组1猜想:电流可能跟电压成正比;小组2猜想:电流可能跟电阻成反比。(1)小组1的做法是:按图甲所示连接电路,此时开关应处于状态(填“断开”或“闭合”)。保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。图甲图乙(2)小组2连接了如图乙所示的电路图。变阻器正确的实验步骤为:①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开

2、关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_______V时,记录电流表示数;③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图21所示。出现上述情况的原因可能是()图丙A.滑动值太大B、滑动变阻器最大阻值太小C.滑动变阻器断路D.定阻电阻短路.实验室备有下列器材:A.待测定值电阻Rx:阻值在49~52Ω之间B.滑动变阻器:最大阻值见图甲C.滑动变阻器:最大阻值见图乙D.定值电阻R0:阻值20ΩE.电压表V:测量范围0

3、~3VF.电源E:电源电压恒为4.5VG.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干图丙为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小明设计了图丙所示的电路。(1)在小明设计的电路中,滑动变阻器应选(填器材前面的序号字母)。(2)小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是:Ⅰ.将开关S掷向1,由(填“a至b”或“b至a”)移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,读出V表的示数为2.5V;Ⅱ.保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将开关S掷向2,读出V表的示数为1.5V。根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx=Ω。实验探究20125.某实验小组做关于小灯泡的实验,

4、小灯泡的额定电压是2.5V。(1)如图1是小明同学在做小灯泡实验时所连接电路的一部分。请分析:A、该同学不可能在做什么实验?_____;①伏安法测小灯泡的电阻②研究串、并联电路电流的特点B、小明在接完最后一根导线时。小灯泡立即发光,请你分析产生这一现象的原因是_______________。排除故障后,继续实验,如图2所示是小灯泡正常发光时的电流,此时灯丝的电阻为______Ω。C、若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,除了图示器材外还需要:电源(恒压)、开关、导线、___________,同时应将小灯泡换成定值电阻,理由是_____

5、________________。图1(2)小余和小夏按照老师的要求,设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案:小余:用如图3所示电路(滑动变阻器最大阻值已知),闭合开关,分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻。小夏:把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端,如图4所示,闭合开关,读出电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻。你认为____________设计的方案好,理由是____________________________________。4、小明同学先用电压表直接测得电池组两端的电压为3V,然后将

6、两只小灯泡:L1“3V、1A”,L2“3V、0.2A”并连接在该电池组两端,如图所示,同时闭合开关S1、S2测得L1和L2两端的电压均为2.5V.于是小新得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等.但是对照前后实验数据,小明感到十分纳闷…,另外的0.5V电压到哪儿去了呢?并且,只闭合开关S1和同时闭合开关S1和S2怎么L1的亮度会发生变化呢?为了探究这个问题,经过分析,小明提出猜想:电池内部可能有电阻.如果是这样的话,我们把并联的两个灯泡等效一个电阻,则电池内部电阻r(简称“内阻”)与这个等效电阻相当于是串联,这个内阻r就应该分得一定的电压

7、,根据欧姆定律,若增大外部电路中的电阻,外部电阻得到的电压就会(增大填“增大”、“减小”或“不变”).L1L2S2S1想到这,小明立刻再找来一只“0~20Ω”的滑动变阻器,设计了一个相当简单的电路,进行实验,结果与猜想完全一致,他高兴极了…(1)你知道他设计的电路图吗?请画在虚框1内.(2)同时小明还利用以下提供的器材(在没有电压表的情况下)测出了电池的内部电阻:电流表一只,滑动变阻器一只,已知阻值不同的定值电阻两只,待测干电池一个,开关若干,导线若干.你知道他是怎么测的?请在虚框2内画出电路图.(不考虑电池内阻和电灯电阻受温度的影响,实验

8、步骤中要用字母表示出所测的物理量)实验步骤:①;②①只闭合S1时,读出电流表示数为I1;②只闭合S2时,读出电流表示数为I2.电池内阻r的表达式:r=.实验探究201255.化学

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