马寨中心学校政史地组2010-2011第二学期教研工作计划

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1、马寨中心学校政史地组2010-2011学年度第二学期教研工作计划马寨中心学校政史地教研组2011年2月18日7马寨中心学校政史地组2010-2011学年度第二学期教研工作计划我校政史地教研组由政治、历史、地理三门学科组成的一个教学研究机构，其中政治专职教师2人，兼职教师4人；历史专职教师3人；地理专职教师1人，兼职教师4人，共计14人，即有从教多年的专职教师，也有刚刚接触所代学科的兼职教师，组成人员复杂，给教学研究带来一定的难度。在此情况下我组教师能够知难而进，不断进取，积极探索，2010年度,马寨中心学校政史地组在中心校教研室的指导下，在全组教师的共同努力下,校本培训及教学研究工作取得了可喜

2、的成绩，受到了中心校教研室的表彰。本学期，将继续按照中心校教研室工作计划和目标要求，结合政史地教研组的实际情况，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研，切实转变教学方式和学习方式，积极实施素质教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量，同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快成长，增强我组的整体实力，特制定马寨中心学校政史地组2010-2011学年度第二学期教学研究工作计划：一、指导思想7以深化课程改革，大力实施素质教育，着力提高教育教学质量，进一步提高教师专业成长，促进学生全面

3、发展为目标，在巩固中求发展，在深化中求提高，努力把新课程教学改革作为提高我校教学水平的重要任务抓紧抓好，形成我校政史地教研组教改工作特色。二、工作目标1、坚持常规教研，管理规范科学。实施优化管理策略，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作，着力各学科集体备课改革研究。2、在研究中逐步提升教学质量。继续抓好课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率，使政史地教研组教学质量跃上一个新的台阶。3、落实三维目标，推进课程改革。以科学精神推进课程研究与改革，力争在课程设置、课程资源开发、教学与学习方式的改变等方面有一个新的突破。4、教学与研究相结合。加大教研教改力度

4、，落实教研行为，使教师在课堂教学、校本开发中践行行动研究，提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。5、加强政史地教研组教师队伍建设，着力打造一支富有个性化、特色化教师队伍，促进教师的专业发展。6、通过参与“四个一”活动（即：①组内常规课活动，②校级同课异课活动，③乡级赛课活动，④区级公开课活动）、课题研究，努力提高政史地教研组教师的课堂教学水平及教学理论水平。三、工作重点与措施71、加强对课堂教学管理。课堂教学是极大提高教学质量的必备场所，要使全组教师积极参与其中，树立全新的课改理念，探寻科学的教学方式方法，构建有效课堂，让有效的课堂教学成为每个教师的自觉行为，促进有效教学的生

5、成。加强对课堂教学的管理。通过听课活动与教师就有效课堂教学问题进行研讨，努力探索出适合自身发展的有效课堂教学模式。2、加强学科组集体备课改革研究。（1）加强学科组建设，认真落实间周教研活动、学科组集体备课活动等，有效推进教研活动的开展。每次活动，各年级学科组长根据学科特点，拟订活动内容、活动计划。过程中做到有主题内容，有计划，有措施，有总结反馈，有教研内容记录。同时还要注意做到“三个结合”，即：个体钻研与集体备课结合，个体反思与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合。（2）在总结课改集体备课基础上强化督促，利用备课组活动时间，认真组织全组人员分析教材，找准重点，思考分化难点，并注意渗透与人合作、

6、关注科学、自主探索的学习方式，不断完善探究性学习的方法设计，这样既可以体现集体智慧，又不妨碍个性发挥。同时要求在集体备课教案的基础，添加有个性化或符合学生实际的注释，在集体备课上运用“个备→集备→个备”的模式。（3）确立试验班级,明确实施计划。①学校确定七（1）、七（2）、八（1）、八（2）、九（1）、九（2）为实验班级。②各学科组根据学科特点制定本学科可操作的具体实施计划。73、开展多种形式的有效的教学研讨，落实“四个一”活动。（1）“常规研讨”活动。针对教师课堂教学中的困惑，以“专题研究”为突破，以小型、多样的小问题、小课题的研讨为切入点，通过专题活动，解决问题，提升教学效果。（2）“同课

7、异构”活动。随着信息技术的应用和教师多媒体应用技术的提高，积极开展“常规课”和“多媒体整合课”教学活动，努力探索有效课堂教学。（3）“赛课”活动。根据中心校教研室工作计划组织教师参加乡级优质课评比活动。（4）积极参与区级教学公开周活动。教学公开周是培养、促进教师快速成长与发展的有效模式，通过此活动展示我组学科“教学能手”及学科“骨干教师”教学风采。4、积极开展课题研究。2010年12月我组申报的课