2011—2012学年体育节活动计划方案

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1、杏林中心小学2011-2012学年体育节活动方案活动目的：贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率，进一步推动大课间活动和全校师生的健身活动，丰富校园文化生活，全面展示学生的素质、才华和精神风貌。活动时间：2011年11月8日----11月25日活动项目：阳光体育跳绳比赛1      、参赛对象：一~三年级。2      、参赛人数：4人。（男生2人女生2人）3      、时间：11月8日下午

2、第三节。4      、裁判：杨志坚、卢志艺、林友赐、曹彤、郑仕贤、黄亮5      、地点：学校东庭院。6      、比赛规则：（1）、单人跳绳，时间为30秒，以过双脚计数(六年4班24个同学计数）。（2）、以年级为单位，按班级总成绩取一半的班级获奖。跳绳比赛成绩表班级成绩一成绩二成绩三成绩四总成绩名次备注一年一班　　　　　　　一年二班　　　　　　　一年三班　　　　　　　一年四班　　　　　　　一年五班　　　　　　　一年六班　　　　　　　一年七班　　　　　　　一年八班　　　　　　　二年一班　　　　　　　二年

3、二班　　　　　　　二年三班　　　　　　　二年四班　　　　　　　二年五班　　　　　　　二年六班　　　　　　　三年一班　　　　　　　三年二班　　　　　　　三年三班　　　　　　　三年四班　　　　　　　一、二年级1分钟原地拍球比赛规则组织一、二年级举行1分钟原地拍皮球比赛的各项前期准备工作通知如下：时间：11月9日，下午第三节。地点：东边庭院裁判：杨志坚、卢志艺、曹彤、林友赐、郑仕贤、黄亮记分：六年四班24个同学规则：原地运球过膝盖为准计数准备工作：1、请一、二年级班主任组织好本班学生报名，各科任教师配合好班主任做好

4、上述工作。2、比赛以年级为单位举行，比赛不分男女组别，每班男女运动员共限报4名。3、以年级为单位，按班级总成绩取一半的班级获奖。拍皮球比赛成绩记录表班级成绩一成绩二成绩三成绩四总成绩名次备注一年一班　　　　　　　一年二班　　　　　　　一年三班　　　　　　　一年四班　　　　　　　一年五班　　　　　　　一年六班　　　　　　　一年七班　　　　　　　一年八班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二年一班　　　　　　　二年二班　　　　　　　二年三班　　　　　　　二年四班　　　　　　　二年五班　　　　　　　二年六

5、班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体育田径（50米、400米）挑战赛1、参赛对象：三—五年级学生2、参赛人数：每个项目男女生各2名（每班最多共8人）3、时间：11月10日4、裁判：杨志坚、卢志艺、林友赐、曹彤、郑仕贤、黄亮5、地点：学校田径场6、比赛规则：（1）、按年级进行比赛，男女分开赛，以成绩排名来计分，最后汇总整个班级总得分，以分数高的班级为优胜队。（2）、以年级为单位，按班级总成绩取一半的班级获奖。田径成绩表（项目）班级女生一女生二男生一男生二总成绩名次备注三年一班　　　　　　　三年二班

6、　　　　　　　三年三班　　　　　　　三年四班　　　　　　　四年一班　　　　　　　四年二班　　　　　　　四年三班　　　　　　　四年四班　　　　　　　四年五班　　　　　　　四年六班　　　　　　　五年一班　　　　　　　五年二班　　　　　　　五年三班　　　　　　　五年四班　　　　　　　三—六年级拔河比赛时间：11月11日裁判：杨志坚、卢志艺、曹彤、林友赐、郑仕贤、黄亮1、参赛班级为三-六年级，以年级为单位进行比赛，每班限报20名参赛队员，其中至少有5名女生。2、参赛队根据抽签决定对抗班级，实行淘汰赛。3、时间不限，以

7、踩中央线位置或绳中点越过中央线两旁标志线决定胜负。4、每队在比赛中可设指挥1人，除参赛人员以外，其它人一律站在白线以外，组成拉拉队为本班加油。5、不得请外援，如被发现，取消该班级比赛资格。6、参赛各队必须在安排的时间准时到达场地进行点名，若在点名中未到者按弃权处理。 7、以年级为单位，按班级总成绩取一半的班级获奖。小学生各年级篮球比赛参赛队伍：四、五、六年级学生，各班组织一队参赛（男生3女生2）比赛方法：比赛为淘汰赛，四年级第二轮比赛采用抽签轮空方法。时间安排：1、11月15日—11月17日下午两个篮球场地同

8、时进行比赛第一场：4:10—4:40第二场：4:50—5:2011月15日，四年级预赛、五年级预赛11月16日，四年级半决赛、六年级预赛11月17日，四年级决赛、五年级决赛、六年级决赛2、如果因天气等其他原因影响比赛，比赛时间顺延。奖项设置：以年级为单位，按班级总成绩取一半的班级获奖。注意事项：1、各队队员必须提前10分钟入场，迟到10分钟视为弃权。2、各队队员必须服从裁判指挥。3、各队以班级为单位