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时间:2019-06-02
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1、公开课教案授课教师:刘艳教学内容:全国义务教材西师版p113分一分、数一数教学目标:1、A组学生通过教师引导自己能够按照不同的标准来分类,能够解决生活中的分类问题。2、B组学生通过学习能够按照不同的标准分类,基本解决生活中的分类问题3、C组学生通过教师和A组学生的帮助基本学会按种类来简单分类、数数。教学重难点:根据不同的标准来进行分类教具准备:课件、动物头像图片、吹塑卡片、水果等。教学过程:一、创设情境(1)教师:同学们,看看老师讲桌上面的水果,你们喜欢吗?认识它们吗?先认识水果,我们动手按照种类来分一分。(强调是按照种类来分的,
2、请两名学生来分,如遇困难请会的学生来分,视情况来定。)(2)分好了,再让学生来数一数——数数时多的可以让A、B组的学生回答,少的让C组的学生回答。(照顾差生,让差生同样的参与课堂)(3)数完以后,板书课题“分一分,数一数”。二、教学新课1、展示课件,看图片。(1)教师:同学们,你们喜欢这些动物吗?想一想你们家里面都养了一些什么动物?(请学生回答,每个同学可以回答几种动物。)学生:有鸡、鸭、猪、牛学生:羊…….(2)教师:同学们,把图片上面的动物按照种类分一分。(请不同组的学生分一分,分好以后再数一数。)(3)教师:我们已经把小动物
3、们排列好了,也数出来了,我们一起来总结一下。(带着学生数出什么动物有多少只….)学生:跟着老师读。三、课堂活动。1、教师:同学们,看到动物园里的小动物了吗?他们要找回家的路,可是他们太小了,找不到。同学们,我们帮帮他们好吗?(总共有四种动物,一个一个的请学生来做,再请学生来叙述。)***帮助多少只**找到了回家的路。2、教师:同学们,你们知道形状有什么吗?学生:三角形、长方形、圆形、正方形….教师:同学们,老师这里有些图形,同学们把他们按照形状分分类。(分好以后,请一组的同学展示给大家看,用A3纸排列起来,再请几名学生来说什么有多
4、少个)学生:展示,**有多少个。教师:同学们,你们知道颜色有什么吗?(请学生回答)学生:白色、紫色、黄色、红色、蓝色…教师:现在,我们把这些形状按照颜色来分一分。学生:对好的组数来展示一下。四、课堂小结:同学们,我们这一节课按照不同的颜色、种类、形状分类了。五、作业:p11611、
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