专题四王安石变法教学设计

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1、专题四   王安石变法 教学设计【课程标准】 1.了解王安石变法的原则、策略。熟悉其变法的举措并分析其积极意义。 2.认识变法的积极影响及失败原因。 【教学目标】 1．知识与能力 （1）知道王安石变法是终归封建社会重要的变革，王安石是中国古代杰出的政治家。 （2）通过对王安石具体变法策略的认识和理解，培养综合、归纳历史问题的能力。 （3）通过对王安石变法失败原因的认识，进一步锻炼分析总结历史问题能力。 2.过程与方法 对照教材以及熟悉其它中国古代变法的实例，比较时代背景、内容、结果； 3情感价值观 认识革新图强是一国强盛之根本，逐渐形成创新意识和勇于为国家奉献的精神； 【教学重难

2、点】 1．重点：王安石变法的指导思想和内容； 2.难点：分析变法失败的原因，体会改革的曲折性和复杂性 一、变法的原因 （一）、社会危机日益严重——积贫积弱的局面（三冗二积）1、积 贫：冗官、冗兵、冗费（1）冗官：原 因（表现）①为削弱官员的权力，实行一职多官。②每年通过科举制和恩荫赏赐方法大量授予官职。影   响:行政效率低下，财政负担沉重（2）、冗兵：原 因（表现）①“荒年募兵”政策。  ②从全国各地挑选强壮士兵编入禁军。 ③为防止辽和西夏侵扰，在边防大量屯兵。影   响:军队战斗力弱，军费开支过大（3）、冗费：原 因（表现）①庞大军费官俸开支。  ②大兴土木，修建寺院。 ③皇

3、室开支不断增大。  ④每年给辽夏“岁币”。影   响:政府财政日益入不敷出。2、积弱：策略失当原 因（表现）：①“守内虚外”政策，一半禁军驻守京师及附近，造成边境相对空虚 ②实行禁军轮流驻守京师，形成“兵不识将，将不识兵”的局面影   响:军队战斗力弱，对辽和西夏战争败多胜少。 根源：北宋初年加强中央集权的措施。          危害：“三冗”导致国家财政危机，形成积贫局面。（二）、社会矛盾日益激化——内忧外患 1、内忧—— 阶级矛盾尖锐原因：⑴北宋不抑兼并政策，使土地兼并严重。⑵官僚豪强变相增加苛捐杂税，压榨农民。结果：各地起义此起彼伏，给北宋统治者沉重打击。《王小波、李顺起

4、义(土地兼并、赋税沉重)，由于阶级矛盾尖锐，农民生活困苦北宋中期出现了许多农民的反抗斗争。 北宋不抑制土地兼并的政策，加速了土地兼并，从根本上反映了北宋时期封建经济的发展。土地兼并土地兼并使农民丧失土地。为解决财政危机增加苛捐杂税，激化了阶级矛盾。是引起社会不安定的主要因素。大地主往往隐瞒田产，逃避税收，影响国家财政收入，是北宋财政收入难以保证的主要原因。》2、外患—— 对辽夏战争屡败原因：①“守内虚外”政策，边境兵力相对空虚。 ②“兵不识将，将不识兵” 削弱军队战斗力 ③采取被动防御的方针. 结果：①宋太宗时对辽作战，1004年澶州之战胜利却订立屈辱“澶渊之盟”，送“岁币”。 

5、②对夏作战，屡败和议，给西夏“岁币”③结果：不仅没有解除辽夏威胁，还使人民饱受战争之苦3、揭开序幕——“庆历新政” ⑴背景：对西夏战争惨败后，社会危机和民族危机迅速加深，有远见的官僚要求宋仁宗革新弊政。⑵人物：宋仁宗、范仲淹、富弼⑶方案：《答手招条陈十事》。⑷中心：整顿吏治。 ⑸结果：历时仅一年多，于1045年失败。（范仲淹被罢官后创作《岳阳楼记》）⑹原因：①触犯了大官僚大地主的利益，遭到他们强烈反对。（根本原因） ②宋仁宗逐渐动摇，下诏罢废新法。 ⑺影响：改革虽然失败，但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。4、宋神宗的支持、王安石的大无畏精神。二、变法概述 1、时间：1069

6、年。                  2、人物：宋神宗、王安石。3、中心：富国（理财）。              4、目的：①直接目的：实现富国强兵，改变积弱的局面。②根本目的：挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。 5、性质：在不触动封建所有制的前提下,对生产关系局部调整；是地主阶级挽救统治危机改革。 6、指导思想：“民不加赋而国用饶”。（依靠农民积极开发自然资源，积极开源而不是消极节流） 三、变法措施：第一方面：富国（理财）措施：目的：发展生 产,改变 积贫积 弱局面1、均输法：发运使了解各地生产和宫廷需要情况，就近采购，节约费用。（限制大商人垄断市场，减轻纳税户负担，便利

7、了市民生活，政府财政收入增加。）2、市易法：设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。（限制大商人对市场的控制，稳定物价，增加政府的财政收入。）青苗法：政府每年青黄不接时分夏秋两次借钱或粮食给农民，加收20%利息。 （农民免受高利贷盘剥，一定程度上缓和了阶级矛盾，增加政府的收入。）3、役免法 ：废除按户轮流当差办法，政府按户征收免役钱钱雇人服役。（减轻了农民差役负担，保证了生产时间，扩大了生产，增加政府财政收入。）4、农田水利法：鼓励各地由民户出资修建水利。（促进农业生产发