2011.9英语活动计划

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1、少年宫英语兴趣小组活动计划龙富小学2011.94少年宫英语兴趣小组活动计划一、指导思想　　通过英语活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。　　二、活动目的　　1．通过英语活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。　　2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路　　3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。　　三、活动原则　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开

2、放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。　　2、主题性原则：英语活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动时间周四下午两节课后五、活动安排　　（一）长线活动　　活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。　　活动方式：为了使英语的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。　　4（二）短线活动　　1、学唱英文歌曲　　活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。　　活动方式：教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学

3、生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐英语合作）。　　参加人数：所有英语小组的成员　　2、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢度　　活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平　　活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。（可利用学校广播系统）参加人数：所有英语小组的成员　　3、讲故事比赛　　活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力　　活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年

4、级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。　　参加人数：所有英语小组的成员　　六、评价方式　　教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分；二、三等奖可以获得物质奖励。　　4　 　4