南宋小学2011.9基础学科计划

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1、UEKEJIAOXUEJIHUA学科教学计划科目语文班级五（2）任课教师钟为国教研组意见教务处意见校长室意见南宋镇辅导中心学校二O一四学年第一学期constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161

2、.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations学生基本情况分析上学期本班期末考试基本情况班级人数平均分优秀人数及格人数不及格人数五（2）59782255537%92%9%本班共有学生59人，绝大部分学生学习积极性比较浓厚，学习主动性比较高，自主学习的能力比较高，形成了良好的学习习惯，成绩优秀。但也有一部分同学学习积极性都比较 一般， 仍处在朦胧状态，学习习惯也比较差，仍有相当一部分学生的预习习惯没有能够形成，

3、上课常注意力不集中，懒于动脑，不能够积极回答问题，上课时而认真时而精神不振，积极性和主动性极差，需要老师的督促才去学习。因而，学习成绩不理想。虽然他们有取得好成绩的愿望，但由于他们怕吃苦，缺乏持之以恒的精神，最终也没有取得理想的成绩。总体而言，本班的学习成绩还是比较令人满意的。   constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluati

4、onofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现

5、形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累。

6、运用”。本册还安排除2个重点训练项目，《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。体现由扶到放的设计思路。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10then

7、ormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations本学期要求达到的教学目标1、双基要求和能力培养：（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。（六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思

8、想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文