2011-2012学年下物流案例课程期末案例分析报告写作指导书

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1、2011-2012学年下《物流营销案例》期末案例分析报告写作指导书（适用于09级物流1、2班、09级连锁经营管理班）为了适应高职高专教育教学改革的需要，本课程期末考试将根据学院提倡的教改精神，拟由本班级内的学生按每人为一小组分组，要求学生利用所学物流专业的基础知识，结合老师所提供的物流案例素材，运用所学的物流专业知识加以一一分析，并写就案例分析报告。案例报告的格式见附件。要求学生案例分析报告格式要符合要求，内容要言之有物。切忌抄袭或剽窃。老师将根据各组案例材料的难易程度、报告格式的规范性、案例分析的深度、案例观点等方面确定学生

2、成绩。原则上同组学生案例成绩相同。总评成绩依个人情况不同而不同。一、案例分析报告意义1、有利于切实培养学生运用物流学基本理论和知识分析并解决物流管理中实际问题的能力；2、适应高职高专经济管理类专业教学教育改革和考核方法改革的要求。二、案例报告撰写要求（论文统一用A4纸打印）（一）案例质量要求1、科学性——指案例分析应反映客观事物发展规律。2、创造性——指案例应有自己的独立见解，不是简单重复前人的观点。3、现实性——指案例理论观点应反映经济社会现实，并用所学物流理论进行解释。（二）案例报告结构要求1、案情简介，即对案例提供内容的

3、高度概括。2、正文——该案例所要讨论的主要问题及其问题成因分析；拟采取的解决问题的对策分析与相关文献理论（即针对公司存在的问题现拟采取解决措施）、基本结论与对策。要求能独立分析，提出本组的独特见解。3、参考文献资料（参考文献格式见附录）（三）案例表达要求1、观点正确，分析透彻，重点突出，论据充分。2、层次清晰，文字通顺，计算准确，打印规范。（四）案例格式要求：案例应使用统一制定的格式模版，无论是封面、目录还是正文，均须以此模板为准(对于未按模版撰写的案例报告，其成绩将相应下调一个等级)。1.论文模板包括封面、目录、正文、引用参

4、考文献资料目录等。2.正文段落层次划分格式：一、(用于案例小标题)(一)(用于重要段落的划分)１.(用于要点的排列)⑴(用于特征的排列)①(用于分特征的排列)3.字数：每个案例正文字数一般应在3000字左右。4.各部分样式设置要求：（1）案例题目：宋体三号字居中。4（2）正文：宋体五号字两端对齐，段落首行空两字，段落间不允许空行，段落标题除可以加黑加阴影外，不得再使用其它任何样式；单倍行距，段落间距都为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色；行间距：中文18，英文16。（3）参考文献、尾注：宋体五号字。（4

5、）文档页面设置：左边距3cm，右边距2cm,上、下边距各2.5cm，统一左边装订，页脚居中显示页码。三、写作时间2011年12月8日---2011年11月18日。11月18日下午各班班长须收齐本班案例分析报告后与指导老师联系，并交给指导老师。逾期后果自负。四、评分原则1、凡案例写作格式规范，分析透彻、层次分明、逻辑严密、有自己见解的，文句通顺、行文流畅的，本组案例成绩评定为优；2、凡案例写作格式较规范，分析较透彻、层次较分明、逻辑严密、有自己一定见解的，本组案例成绩评定为良；3、凡案例写作格式尚规范，分析基本透彻、层次尚分明、

6、逻辑尚严密，本组案例成绩评定为中；4、凡案例写作格式尚规范，选题一般、观点基本正确的、分析基本透彻、层次尚分明、逻辑尚严密，文句不够通顺、本组案例成绩评定为及格；5、凡课程论文写作格式不规范，选题陈旧、观点不正确、分析不透彻、层次不分明、逻辑不严密，文句不通顺、有抄袭剽窃行为的，本组论文评定为不及格；五、综合成绩评定说明1、在校生：、本次案例报告成绩占总评成绩的70%，平时成绩占总评成绩的30%。2、免修不免考学生：其案例报告成绩即为期末成绩，没有考虑平时成绩。六、参考选题及格式见附件附件一：参考选题附件二：论文格式福州外语外

7、贸学院商学系任课教师：欧永洪2011-12-84附件二：格式范例福州外语外贸技术学院《物流营销案例》分析报告题目：系别：专业：年级：班级：组别：组员：日期：4目录一、（一）1.（1）二、（一）1.（1）4