2012 北面滩小学工作计划

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1、沐浴阳光舞风采诵读诗典润心灵2012学年工作计划城关区北面滩小学沐浴阳光舞风采诵读诗典润心灵2012学年工作计划一、指导思想在《国家中长期教育改革和发展纲要》的引领下，在城关区教育教学质量分析精神的指引下，沿着今年年初的工作思路，在“我们一起成长”的学校办学理念引领下，建设学校阳光、共享文化，经营生态校园、建设多元课程、改善教学方法与内容，不断的充分的研究儿童、研究教育。在学校教育生活的变革和创造中形成健康的积极向上的充满生机和活力的师生日常生活状态，为教育改革和发展、为每一个儿童的健康成长作出我们应有的贡献。二、工作核心大力发展学校建设，全面提

2、高教育教学质量，深入推进素质教育，以“传道”为办学基础，“授业、解惑”为教育过程，“立魂”为办学最终最求，提升农村学校学生素养，做有精神追求的人。为雁滩农村地区创造优质教育资源，促进教育均衡发展。三、具体工作（一）提高管理水平，创建和谐、阳光校园，构建学校文化雏形1、加强学习，更新观念，追求教师职业幸福感（1）深入学习贯彻党的十七届六中全会精神和《城关区“十二五”规划》，明确现阶段教育任务和目标，为努力实现教育均衡发展奠定基础。（2）通过组织各种形式的学习及培训，加强教师对教育事业的认识，对个人职业范畴的认识，鼓励教师在工作中找到个人价值，提高职

3、业幸福感，以高度的责任心、热情将教师这一职业作为事业来完成。2、进一步建立健全各项规章制度，追求和谐共处校园（1）结合学校实际情况，在学校原有制度讨论稿的基础上继续完成对学校各项制度的修改，进一步完善健全各级各类制度，在制度规范引导下教师不断提高自省、自律的能力，提高工作能力与效率。（2）以制度为保障，保证制度面前人人平等，激发教师工作信心与工作热情，能够切实起到制度为学校发展服务的作用，建立和谐幸福校园。3、提高教师文化和职业素养，追求阳光教育（1）在教师中开展广泛阅读活动。除了教学专业书籍，阅读内容要涉猎生活、艺术、哲学等各领域，定期开展读书

4、交流活动，以提高教师人文素养，使教师更加热爱生活，热爱工作，热爱身边的人、事、物，提高生活、工作质量，打造阳光的工作环境。（2）定期开展教师教育教学心得交流活动，能够互相学习共同提高。在学习的基础上以良好心态，客观的投入工作，尽量发挥学生能力、弘扬特点，展开阳光教育。4、以和谐、阳光校园为基石，构建“共享”的学校文化雏形在和谐、阳光校园形成的基础上，教师在“传道授业解惑”的过程中爱岗、爱生，进行幸福教育，享受教育幸福，共同享受教育的成功，形成“共享”的学校文化雏形。（二）开展“每月一事”活动，培养学生的责任感，提高学生综合素质围绕“我和他人”“我

5、和社会”“我和自然”主题，结合校本课程“致知”“践行”“探索”确定每月一事。在活动中教育学生遵守人与人之间交往规则，与社会相处时的公共意识，在自然中的环保意识等能力，明确学生作为社会人的个人职责、义务，培养学生的人文素养，提高学生对生活、学习的责任感。1、以集会形式育人。抓住每周晨会、班队会等集会的有利时机，通过要求、指导、反馈、总结，以“月”为周期，帮助学生建立规则意识，形成遵守规则的习惯。2、结合节假日育人。抓住“三八”、清明、“五一”“六一”等节假日，通过开展活动育人。3、结合学科教育育人。抓住课堂这个教育的主阵地，引导教师结合学科教材，对

6、学生进行德行教育。4、结合实践活动育人。以学生的实践活动为契机，在活动中让学生逐渐明确人、社会、自然的关系，大处着眼，小处做起，从自己开始，成为有责任心的人。5、建立合理的学生行为评价机制，灵活运用物质激励、榜样激励、信息激励、目标激励等方式，鼓励和促进学生崇尚真善美，形成健康人格。（三）重视教研科研，求实重质，培养业务精良的教师队伍1、扎实开展“集体备课”活动。通过个人备课提升教师通读教材、钻研教材，利用恰当教学策略解决问题的能力，在集体交流中能够资源共享，集思广益，实现个人劳动与团队智慧有效结合，共同提高。2、深入开展“一课多磨”活动。通过一

7、课多上，进行多次磨课，打造成熟课、精品课，实现同伴互助提高。建立学校优秀课例库，逐渐摸索形成教学模式课，为新教师成长提供更直接有效帮助。教学展示优秀者推荐参加学区新秀评选。3、提高教师信息技术操作、使用的能力。（1）合理使用信息技术，使信息技术在课堂教学中发挥作用，做到生动、高效教学。（2）学校搭建好网络平台，能够有效利用网络为教育教学服务。（3）培养开发使用信息技术进课堂的骨干力量，能够更有效地利用信息技术教育教学。（4）提高教师信息技术操作能力，做好信息技术工具的管理工作，做到物尽其用。4、切实做好班主任培养工作。（1）提高班主任职业道德，以

8、“情”育人。要在“爱”的情感下做好班主任工作，培养学生爱校、爱师、爱生、爱己的情感。（2）培养班主任责任心，以“勤”育人。要明确班主任职