2011高考英语阅读理解高分的冲刺短期训练方法

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1、2011高考英语阅读理解高分的冲刺短期训练方法  英语阅读理解占分比例比较大，阅读理解能否拿到高分，对许多学生而言是决定其最终高考分数的关键之一。那么，当剩下时间不多，模拟考试中阅读部分拿分又一直没有提高的同学来说，最后冲刺和应试应该采取何种方法呢？笔者根据历年辅导学生的情况和今年前期对部分学生的实际情况分析，总结出几种情况，下面分别针对这几类学生提出冲刺和应试方法，以达到短期快速提高一部分应试能力并实现阅读提高分数的效果。一、阅读基础较好（能够理解文章大意），但是拿分不多的同学。该类同学首先应该在近期加大长、难句的分析训练，将历年高考题目中阅读部分的一些长

2、、难句进行真题练习，可以采取如下策略：1、选取100词左右的长句（每日一句）2、精读，搞懂每一个单词和每一个从句，搞清楚全文意思3、另外选取100词左右的长句，进行5分钟快速精读，采取限时制，一定要在5分钟以内搞清楚该句的大意、单词和从句。4、再选取同样长度的长句，进行3分钟限时快速精读…….5、训练15天左右，直至对长、难句的阅读能力有大幅提高。二、阅读基础一般（对文章大意理解不透）的同学，这类同学往往最后缺乏足够的时间来完成题目，尤其在时间紧的情况下，没办法理解透彻文章和题目。建议该类同学近期进行泛读训练，策略如下：1、选取与高考题目相当的模拟题进行训练

3、(每日一篇)。2、精读，搞懂每一个单词和每一个长难句，搞清楚全文意思3、泛读，同样采取限时制，并逐步压缩时间。同时，该类同学应该进行以下阅读训练：由于文章以及段落都是由主题句和细节句构成的。主题句表明段落或篇章的中心，细节句是为主题句而服务的。即主题句指明段落及文章的方向，细节句则是支撑主题的具体事例，引语，统计，比喻或者实验。因此，把握文章的中心思想无须透彻理解整个段落，段落中的主题句即可指明方向，确定主题。同时，文章中首段除外的其他段落含义与首段相同。因此，同学们应该在文章首段利用“主题句—细节句原则”准确确定主题句;其他段落，段落中间句前有转折词看转折

4、词所在句，无转折词直接看段首句。这个步骤一旦完成，利用各个段落划定的语句可以准确高效的提炼文章中心思想，把握各个段落的内容(无须通读全文也可以准确把握文章中心思想)。用该方面来提高阅读速度和准确度。一个月之后能力将有所上升。三、阅读基础较差（基本无法理解文章大意）的同学。该类同学首先存在的问题在于大量单词掌握情况不好，同时对句法的运用有较大问题，对于该类同学应该首先突击再背单词，背单词的方法如下：1、第一天早用20分钟背诵单词50个，最好抄写一遍，要做到看到中文能说出英文，看到英文能说出中文。2、晚上临睡之前用10分钟复习早上的单词。3、第二天早用10分钟复

5、习昨天单词，并再背诵20个单词。4、晚上临睡之前用10分钟复习当天和昨天的单词（快速过一遍，不懂的就划一次勾，不要过于执着）。5、如此以往，每天都把当天的单词和之前的单词全部过一下，一周以后用一天的时间专门复习。坚持一个月。单词水平上来后，开始进行之前两种长难句和文章训练，其中要注意：阅读理解考察的范围包括：文章的中心思想，文章的具体细节，文章的词汇含义，文章的框架结构，以及作者的言外之意等五种类型。根据不同题型考察的要点以及指明的方向，不同题型在文章中的指向也有所差异。阅读理解的命题理论强调“文章中符合考研大纲的句子作为命题的切入点及出题的要点”。因此，我

6、们需要把握方位论的原则进行文章的阅读和理解。阅读理解的每一道题在文章中对应的是相关信息句，不是段落，更不是篇章。同时，更为重要的是，由于阅读理解命题方向及侧重点有很大差异，因此不同题型的题目在文章对应段落中所体现的句子有所不同，即体现不同的方位。而且，相同类型的题目在文章中所指向的句子也是相对固定的。一般来说，文章的中心思想，作者的观点态度，以及作者的言外之意这三种题型的指向为文章中或者段落中的主题句或者论点句;而文章中的具体细节和文章中的词汇含义则指向文章中的细节句。预祝三个月之后大家取得好成绩！！