《古诗二首》(1)

《《古诗二首》(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古诗二首雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【作者简介】李贺（790～816）中国唐代诗人。字长吉，号诗鬼。祖籍陇西，生于福昌（今河南宜阳）昌谷，后世称李昌谷。唐宗室郑王李亮后裔，但家已没落。青少年时，才华出众，名动京师。父名晋肃，因避父讳（晋、进同音），终不得登第。一生愁苦抑郁，体弱多病，只做过3年奉礼郎，卒时仅27岁，后人称其为“诗鬼”。李贺一生以诗为业，其诗可分为4类。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易

2、水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【注释】雁门太守行：古乐府曲调名。甲：铠甲，战衣。角：古代军中的号角。燕脂：即胭脂，色红，比喻血。易水：河名，在今河北省易县一带。君：皇帝。黄金台：故址在今河北省易县东南，相传战国燕昭王所筑，置千金于台上，以招聘人材。玉龙：指宝剑。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。敌军似乌云压境，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。秋色中，遍地响起军号，号角声直冲云天；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。寒风卷动着

3、红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为他血战到死！【译文】敌军似乌云压境，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。秋色中，遍地响起军号，号角声直冲云天；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为他血战到死！雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。兵临城下，紧张危急披坚执锐，严阵以待半

4、卷红旗，潜师夜袭勇往直前，保卫边疆悲壮苍凉歌颂英雄【诗歌赏析】①全诗共描写了几个画面？创造了一种什么样的诗歌意境？三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。创造出一场边关战争的意境。【诗歌赏析】②既写“黑云压城”，又写“甲光向日”，矛盾吗？这里用了哪些修辞手法？一个“压”字，表现出一个怎样的场面？比喻、拟人。不一定是实写，是诗人用来造境造意的想像之词。云缝中透射一缕阳光也是可能的。一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。【诗歌赏析】③你觉得这一

5、派边塞风光可用什么词语来形容？从哪一句可以读出？景色的描写为下面写战争渲染了一种形势？壮美；苍凉、悲壮。颔联。渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。【诗歌赏析】④三、四句调用了哪些感官分别从哪些方面来描写的？从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。⑤颔联“易水”化用了什么典故？是人引用这个典故的作用是什么？化用荆轲刺秦王的典故。是人引用这个这个典故，既写出战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。【诗歌赏析】⑥这首诗意在歌颂什么？从哪些句子可以读出？守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。【小结】：此诗用浓墨重彩构成了奇特的

6、意境，在“黑云”“夜紫”的背景下，点染以“金鳞”“燕脂”“黄金台”“玉龙”，画面色彩斑斓，用以描绘悲壮惨烈的战争，显得奇异诡谲。“孔曰成仁，孟曰取义。惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所为何事？！而今而后，庶几无愧。”————《衣带赞》文天祥绝笔我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！————谭嗣同砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。【作者简介】夏完淳(1631-1647)，原名复，字存古，别号灵胥，松江华亭（今上海市松江县）人。明末少年抗清英雄，著名诗人。其父夏允彝，其师陈子龙，均是文名卓著、讲求气节的民族英雄。其九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。夏完淳被

7、清廷捕获，洪承畴想软化他，夏坚贞不从，还把洪奚落一番，便从容就义，年仅十七岁。其诗词或慷慨悲壮，或凄怆哀婉，“如猿唳，如鹃啼”（谢枚如语），充满了强烈的民族意识。著作有《玉樊堂词》，其作思想性艺术性都达到一定的高度，在明末词坛占有重要的位置。【学习目标】读准音，读准节奏。【学习方式】1、自由读，以自己最喜欢的方式去读，扫除文字障碍。2、同桌之间互读互听，指出并纠正错误。3、演示朗读。初读课文，扫清认读障碍别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。pòjīchún再读课文，疏通文意学会“