体校2010—2011学年度第二学期工作计划

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1、体校2010—2011学年度第二学期工作计划 一、指导思想认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，坚持“稳定、质量、发展”的办学思路；坚持以学校，教师，学生发展为本的科学发展观，坚持“以人为本、育人为先、学训并重、和谐发展”的办学理念，处理好学习和训练的关系；深化改革，全面推进素质教育,努力促进学校持续健康发展。二、工作思路及目标强化学习，依法行政，依法执教，营造安全稳定和谐发展的工作氛围，坚持实施研究性学习的课堂教学改革模式，处理好学习与训练的关系，保证教学质量在原有基础上稳中有升，突出德育教育，突出学校全员服

2、务于学生发展、服务于教师发展、服务于学校发展的思想，努力实现把体校办成让家长放心、社会认可、人民满意的工作目标。三、工作任务及措施（一）两支队伍建设提高干部教师的师德素养和专业化水平，优化队伍结构，为全面提高教育教学质量提供有力的人才保障和智力支持。干部队伍建设：1.派学校干部参加提高培训。按照干部教育培训的管理规定，在合理安排好学校工作的情况下，组织干部参加上级组织的培训。学校现有校级后备干部1名，副校级后备干部一名。2.岗位实践培训。在学习有关理论知识的基础上，要求每位干部在自己的工作岗位上，结合自己的实际选学相关的内容进行学习，并运用有关

3、的理论知识进行实践，科学地管理好本部门的工作。73.集中学习。根据教育党校的统一学习内容和要求，结合学校的具体安排，今年学习的主题是《国家中长期教育改革发展规划纲要》及相关的法律法规的学习，继续深化创建和谐校园工作。充分利用每周一中心组的集中学习，安排每位干部在每学期内至少主讲一次。4.分散学习。每位干部要根据确定的学习主题、课题研究的需要和岗位实践的需要，选定自己每个学期的阅读书目，年末时撰写学习心得。5.参加培训人员为学校内副主任以上干部。教师队伍建设：1．强化师德师风建设。完善教师职业道德规范和考核管理制度，组织干部教师学习新修订的《中小

4、学教师职业道德规范》，自觉规范职业行为，全面提高师德素养。充分发挥导向作用，学习优秀教师先进事迹，开展“师德论坛”、“师德、课改征文”等活动，组织干部教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。扎实抓好师德建设工作。2．加强教师专业化培训，以“三新”（新理念、新课程、新技术）“三高”（课堂效率高、教研水平高、管理层次高）“三抓”为主要内容，着力提高教师队伍的理论水平、业务素质和实践能力。一抓学习：有组织地抓好教师的素质教育的理念学习，营造全体干部教师新理念、新方法、终身学习的舆论氛围。二抓培训：重点开展“有效性课堂”

5、培训，不断提高课堂教学改革能力，以校本培训为载体，通过走出去，请进来的方式开展业务培训，积极参与区连片组听课、评课活动；学习新理念、新经验、好方法。不断提升专业水平。三抓骨干：充分发挥区、校两级的骨干教师作用，加强青年培养，提高教学质量。3．坚持每周二教研组学习和干部包年级制度，保障各项工作的连续性和实效性，树立心系学校、心系学生，不断提高干部教师职业道德素质和依法施教的工作水平。74．加强民主管理，民主监督，落实以人为本的管理思想，为师生创造和谐、宽松、创新、有干劲的平台，发挥主人翁责任感，增强民主管理，民主决策的意识。5．加强工作作风建设，

6、深入实际了解学生，解决问题，突出工作的实效性。抓实科研课题的论证工作。（二）教学工作1．对专任教师做好“有效性课堂”的培训工作，抓实教学过程的管理，进一步完善教育教学精细化管理机制，实现由粗放管理向精致管理的转变。抓好课堂教学效率和学生作业管理，努力提高教学质量。开学第二周各主管年级干部要组织好质量分析会，依据上学期期末考试情况认真分析制定出本学期教学工作计划及教学目标（第二周周五上交教务处）干部要深入第一线，通过听课、评课，了解教情和学情，做到有的放矢地指导教学工作。2.加强教学过程的管理，端正教育思想、规范教学行为，树立以学生发展为本的理念

7、，开展教学活动。优化课堂结构，深化课堂教学的改革，向45分钟要质量。3．加强教研组建设，（1）坚持按时、按量（不少于8次）、高质的开展备课、授课、学生作业、课堂教学方法和学生学法等教学研讨活动，提高课堂教学的有效性。（2）坚持通过走出去请进来的方式，抓实校本培训，积极参加区连片和教科研中心的教研活动，（3）认真总结教学经验和方法，学年末每人撰写一篇“自身课改及学生学法指导体会或课改论文，（字数不少于1200字）。7（4）积极做好区级科研课题《体校学科作业方式与评价的研究》研究实践工作。4．坚持与教科研中心紧密联系，做好请教研中心来学校做好薄弱学

8、科的视导工作，结合我校实际抓出实效。抓实常规教学工作，做到勤检查勤反馈，及时总结，查漏补缺。进一步提高教学质量。5．认真研究做好中考的分析工作，认真研